Poster de felicitare DIY Apărătorul Zilei Patriei la grădiniță. ( Grupul mijlociu ) .
Ţintă:
crearea unui poster de felicitare folosind tehnica „mozaic – aplicație, pictură cu vopsele”
Sarcini:
1. Continuați să învățați să rupeți șervețelul în bucăți, rulați fiecare bucată mică într-o minge; lipiți cu grijă într-un loc dat pe o coală de hârtie; vopsea cu vopsele.
2. Dezvoltați abilități motorii fine mâinile, percepția vizuală, acuitatea vizuală.
3. Dezvoltați creativitatea, imaginația, interesul copiilor.
4. Încurajează respectul pentru apărătorii Patriei.
Lucrari preliminare:
Conversații, lectură ficţiune, uitându-se la cărți poștale, ilustrații.
Material:
coală de hârtie A1, hârtie colorată, foarfece, servetele, lipici PVA, pensule, vopsele.
Progres:
Educator citește o poezie:
Vacanta 23 februarie
(T. Konovalova)
Astăzi este sărbătoare pentru soldați.Sunt linii pe un rând pe pătrat.
Soldații stau pe terenul de paradă,Li se potrivește un pardesiu cu șapcă.
Țara natală, patria-mamăRăzboinicul nostru este chemat să protejeze.
Într-o zi tulbure și într-o oră greaSunt gata să ne închidă.
Nu au nevoie de genunchi tremurători,Până la urmă, au țara în spate.
Și fiecare dintre soldați este un erou.A intrat într-o luptă inegală cu inamicul.
Nimeni nu a greșit, nimeni nu s-a ofilit,Vreau să fiu ca ei.
Astăzi este sărbătoare pentru soldați,Premiile de pe piept strălucesc.
Și țara își amintește de toată lumea,Cui i-au fost prezentate comenzile?
Sărbătoarea vine în curând - 23 februarie. Să-i felicităm pe bărbații noștri - tați, bunici, frați, băieți - cu un afiș festiv. Știți deja unde au servit. Tații tăi au fost parașutiști, echipaje de tancuri, au servit în trupele feroviare și de construcții, în apărarea aeriană și în marina.
Etape de lucru:
1. Profesorul desenează un contur al imaginii. 2. Discutam ce hartie de culoare vom folosi pentru aplicatie;
3. Rupeți șervețelul în bucăți, rulați fiecare bucată mică într-o bilă;
4. Lipiți și umpleți cu grijă mici detalii contur, folosiți o cârpă; 5. Copiii conturează desenul cu vopsele și pictează peste el.
6. Profesorul decupează din hârtie piese pentru capac și le lipește.
MUNCA NOASTRA! (profesor: Buster E. S.) 2017
Proiectul „Armata noastră...”
în grupul de mijloc
Subiect:„Echipament militar și profesii militare”
Integrare zonele educaționale : « Dezvoltarea cognitivă„(activitate constructivă), „Dezvoltare socială și comunicativă”, „Dezvoltare artistică și estetică” (aplicație, desen).
Sarcini:
Educațional:
Oferă-te să găsești puncte comune și diferențe între ramurile armatei.
Introduceți conceptele de „patrie”, „patrie”, „apărător al patriei”, „armată”.
Întărește-ți abilitatea de a crea o poveste despre tatăl tău, unchiul, bunicul tău care a slujit și a luptat.
Formează-ți dorința de a-ți exprima opinia în timpul discuției.
Dezvoltare:
Dezvoltați memoria, gândirea, imaginația creativă, interesul pentru a învăța despre ramurile militare;
Dezvoltați abilități în muncă creativă, de cercetare.
Educarea:
Moral - educație patriotică: cultivați dragostea pentru Patria și o atitudine pozitivă față de serviciul militar;
Abilitatea de a lucra în echipă.
Metode și tehnici:
Verbal (conversație, poveste descriptivă);
Vizual (examinarea ilustrațiilor, observare);
Practic (jocuri, meserii);
Jocuri.
Lucrari preliminare:
Conversație cu copiii pe tema: „Ce trupe ne protejează Patria”, „Ce profesii militare și ce echipamente militare cunoașteți”, uitați-vă la ilustrații echipament militarși profesii militare.
Echipament: imagini care înfățișează soldați din diferite ramuri ale armatei; Hârtie Whatman, adeziv, semifabricate pentru aplicarea unui tanc, parașută, navă, avion, pixuri.
1. Punct organizatoric:
Educator: Băieți, în multe țări există o vacanță pentru bărbați adevărați - fii, tați, bunici. Și aici, în Rusia, această sărbătoare se numește Ziua Apărătorului Patriei. Această sărbătoare este sărbătorită pe 23 februarie.
Pentru a-ți iubi cu adevărat patria și a-ți apăra Patria, trebuie să fii curajos și puternic, să fii capabil să te ridici pentru tine și pentru alții, să poți să-ți dai cuvântul și să-l ții.
Bărbați adevărați - tați și bunici și-au apărat întotdeauna și în orice moment țara lor, Patria de rău. Când veți crește, veți fi și voi apărători ai Patriei.
Educator: Copii, știți că se obișnuiește să faceți cadouri de sărbători?
(Răspunsurile copiilor)
Educator: S Cel mai scump cadou va fi cel pe care îl faceți cu propriile mâini. Astăzi, împreună cu voi, vom face un cadou părinților, bunicilor și fraților noștri.
2. Partea principală:
Afișează imagini „Profesii militare și echipamente militare”
Profesorul citește poezii și ghicitori despre profesii militare și tehnologie, iar copiii ghicesc pe baza imaginii și a sensului.
"Poezie":
Băieți, ascultați poezii despre profesiile militare:
PARAŞUTIST
Parașutiști în câteva minute
Coborând din ceruri.
După ce au desfăcut parașutele,
Vor pieptăna pădurea întunecată,
Râpe, munți și pajiști.
Vor găsi un inamic periculos.
MARINAR
Pe catarg este steagul nostru tricolor,
Un marinar stă pe punte.
Și știe că mările țării
Granițele oceanelor
Trebuie să existe și ziua și noaptea
Sub paza atenta!
CISTERNA
Peste tot, ca un vehicul de teren,
Tancul va trece pe șine
Teava pistolului este în față,
E periculos, dușman, nu te apropia!
Tancul este protejat de o armură puternică
Și poate face față luptei!
PILOT
Este o pasăre de metal
Te va ridica în nori.
Acum frontiera aeriană
Fiabil și puternic!
„ghicitori uluitoare”:
Băieți, ghiciți ghicitorii despre echipamentul militar:
Nu sunt nori la orizont, dar o umbrelă s-a deschis pe cer. În câteva minute,
Scăpat... (parașuta)
Mașina se grăbește din nou în luptă, șinele taie pământul,
Acea mașină în câmp deschis este condusă de... (cisternă)
Poți deveni marinar pentru a păzi granița
Și slujește nu pe pământ, ci pe o armată...... (navă)
Cine a rulat acolo pentru decolare?
Reactiv…. (avion)
3. Conversație „Unde au servit rudele mele”
a) Povestește-ne despre serviciul rudelor tale.
b) În ce trupe ați slujit?
Copiii spun, pe rând, povești pregătite în prealabil despre rudele lor.
4. Minutul fizic:
Mâinile în lateral - luați zborul,
Trimitem avionul.
Aripa dreaptă înainte
Aripa stângă înainte.
Unu, doi, trei, patru -
Avionul nostru a decolat.
5. Dezvoltare artistică și estetică” - aplicații „Tanc”, „Avion”, „Navă”, „Parașută”.
Profesorul arată și explică modalități și tehnici de lucru.
Copiii aleg echipamentul care le place: un avion, un tanc, o barcă, o parașută și îl lipesc pe o bucată de hârtie Whatman.
6. Partea finală.
Reflecţie.
Educator:
Ce am făcut azi?
- Ce ți-a plăcut cel mai mult?
Răspunsurile copiilor
Copiii își arată munca finalizată.
Chirkova Victoria
Subiect: « Echipament militar și profesii militare»
Integrarea educațională regiuni: „Dezvoltarea cognitivă”(activitate constructivă, „Dezvoltare socială și comunicativă”, „Dezvoltare artistică și estetică” (aplicație, desen).
Sarcini:
Educațional:
Oferă-te să găsești puncte comune și diferențe între ramurile armatei.
Introduceți conceptul "Patrie", "Patrie", „apărătorul patriei”, « armată» .
Întărește-ți abilitatea de a crea o poveste despre tatăl tău, unchiul, bunicul tău care a slujit și a luptat.
Formează-ți dorința de a-ți exprima opinia în timpul discuției.
De dezvoltare:
Dezvoltați memoria, gândirea, imaginația creativă, interesul pentru a învăța despre ramurile militare;
Dezvoltați abilitățile creative, de explorare lucru.
Educarea:
Morala – patriotică creşterea: să cultive dragostea pentru Patria Mamă și o atitudine pozitivă față de serviciu în armată;
Îndemânare lucra in echipa.
Metode și tehnici:
Verbal (conversație, poveste descriptivă);
Vizual (examinarea ilustrațiilor, observație);
Practic (jocuri, meșteșuguri);
Jocuri.
Preliminar Post:
Conversație cu copiii pe tema: „Ce trupe ne protejează Patria Mamă”, „Care cunoști profesii militare și echipamente militare„, uită-te la ilustrații echipament militar şi profesii militare.
Echipamente: poze înfățișând soldați din diverse ramuri ale armatei; Hârtie Whatman, lipici, semifabricate pentru aplicarea garoafelor, norilor, navelor, avioanelor, pixurilor.
1. Moment organizatoric:
Educator: Băieți, în multe țări există o vacanță pentru bărbați adevărați - fii, tați, bunici. Și aici, în Rusia, această sărbătoare se numește Ziua Apărătorului Patriei. Această sărbătoare este sărbătorită pe 23 februarie.
Pentru a-ți iubi cu adevărat patria și a-ți apăra Patria, trebuie să fii curajos și puternic, să fii capabil să te ridici pentru tine și pentru alții, să poți să-ți dai cuvântul și să-l ții.
Bărbați adevărați - tați și bunici și-au apărat întotdeauna și în orice moment țara lor, Patria de rău. Când veți crește, veți fi și voi apărători ai Patriei.
Educator: Copii, stiti ca se obisnuieste sa faceti cadouri de sarbatori.
(Răspunsurile copiilor)
Educator: Cel mai scump cadou va fi cel pe care il faci cu mainile tale. Astăzi, împreună cu voi, vom face un cadou părinților, bunicilor și fraților noștri.
2. Partea principală:
Afișează imagini « Profesii militare și echipamente militare»
Profesorul citește poezii și ghicitori despre profesii și tehnologie militară, copiii ghicesc după imagine și semnificație.
"Poezie":
Băieți, ascultați poezii despre profesii militare:
PARAŞUTIST
Parașutiști în câteva minute
Coborând din ceruri.
După ce au desfăcut parașutele,
Vor pieptăna pădurea întunecată,
Râpe, munți și pajiști.
Vor găsi un inamic periculos.
Pe catarg este steagul nostru tricolor,
Un marinar stă pe punte.
Și știe că mările țării
Granițele oceanelor
Trebuie să existe și ziua și noaptea
Sub paza atenta!
Peste tot, ca un vehicul de teren,
Tancul va trece pe șine
Teava pistolului este în față,
E periculos, dușman, nu te apropia!
Tancul este protejat de o armură puternică
Și poate face față luptei!
Este o pasăre de metal
Te va ridica în nori.
Acum frontiera aeriană
Fiabil și puternic!
„Spunând ghicitori”:
Băieți, ghiciți despre ghicitori echipament militar:
Nu sunt nori la orizont, dar o umbrelă s-a deschis pe cer. În câteva minute,
A scapat... (paraşuta)
Mașina se grăbește din nou în luptă, șenile taie pământul,
Acea mașină în câmp deschis este condusă de... (cisternă)
Poți deveni marinar pentru a păzi granița
Și nu slujește pe pământ, ci pe militar...(navă)
Cine a rulat acolo pentru decolare?
Reactiv…. (avion)
3. Conversație „Unde au slujit rudele mele”
a) Povestește-ne despre serviciul rudelor tale.
b) În ce trupe ați slujit?
Copiii spun, pe rând, povești pregătite în prealabil despre rudele lor.
4. Momentul fizic:
Mâinile în lateral - luați zborul,
Trimitem avionul.
Aripa dreaptă înainte
Aripa stângă înainte.
Unu, doi, trei, patru -
Avionul nostru a decolat.
5. Dezvoltare artistică și estetică” – aplicații "Goafa", "nori", "Navă", "Avion".
Profesorul arată și explică metode și tehnici lucru.
Copiii își aleg preferatul tehnică: avion, garoafa, barcă, nori și începe să efectueze lucru, apoi lipiți-l pe o foaie de hârtie Whatman.
6. Partea finală.
Reflecţie.
Educator:
te-ai antrenat azi?
Ce ti-a placut cel mai mult?
Răspunsurile copiilor
Copiii arată rezultatul lucru.
