Unul dintre cele mai comune motive pentru a pierde puncte la examenul de stat unificat este simpla lipsă de timp. De exemplu, un absolvent a petrecut 40 de minute rezolvând o problemă dificilă de matematică pentru el și, în final, nu a avut timp să rezolve opțiunea pentru final. Deși acele 2-3 sarcini care au rămas fără răspuns ar dura mai puțin timp în total - și ar aduce mai multe puncte.
Pentru a preveni acest lucru, trebuie să respectați tactici simple care vă permit să dați răspunsuri număr maximîntrebări.
- Nu încercați să rezolvați sarcinile în ordinea în care sunt date în versiunea KIM a examenului de stat unificat. În primul rând, dați răspunsuri la toate întrebările care sunt simple pentru dvs. - acelea la care puteți oferi un răspuns imediat sau nu aveți nicio îndoială cu privire la soluție. Dacă „plutiți” la o întrebare, nu cunoașteți răspunsul sau înțelegeți că veți avea nevoie de timp pentru a gândi, treceți la următoarea întrebare.
- Odată ce ați ajuns la final, numărați numărul de întrebări rămase fără răspuns și stabiliți cât timp mai aveți pentru a le rezolva. Împărțiți numărul de minute rămase la numărul de sarcini - și veți obține termenul limită alocat pentru a vă gândi la fiecare dintre ele.
- Lucrați cu sarcinile rămase conform principiului „de la simplu la complex” - mai întâi ce se poate face mai rapid, apoi întrebări mai dificile. Dacă nu puteți găsi răspunsul în timpul alocat, treceți la următoarea sarcină. Dacă mai ai ceva timp la sfârșitul examenului, poți reveni să te gândești la ele. Astfel vei reduce la minimum numărul sarcinilor nerezolvate.
- Într-o situație de lipsă de timp, toate celelalte lucruri fiind egale, alege acele sarcini care îți pot câștiga mai multe puncte.
Ce să faci dacă răspunsul este necunoscut
„Poi cu bob” - acest principiu este perfect potrivit pentru examenul de stat unificat, scorul final se obține din „lucruri mici”. Prin urmare, chiar dacă nu sunteți sigur că răspunsul dvs. este absolut corect, profitați de șansa de a obține puncte pentru „acord parțial”.
Dacă aveți de ales, de exemplu, patru răspunsuri la o întrebare și nu știți, renunțați la opțiunile care vi se par cel mai puțin plauzibile și apoi răspundeți la întâmplare. Dacă trebuie să stabiliți o corespondență între două serii de afirmații, procedați în același mod, găsiți „perechi” care vi se par adevărate și bazați-vă pe soartă în partea principală a sarcinii. Dacă trebuie să enumerați principalele semne ale unui fenomen, dar nu vă amintiți care sunt principalele, enumerați cel puțin câteva, acest lucru poate „funcționa”.
Nu lăsa sarcinile cu întrebări scurte fără răspuns. Chiar dacă habar nu ai despre ce este vorba, scrie măcar ceva, chiar dacă șansa de a ghici este foarte mică. O sarcină fără răspuns înseamnă zero puncte cu o probabilitate de 100% și nu va deveni mai rău, dar poate mai bine.
Planificarea timpului: rezervați „pentru neașteptat”
Atunci când oamenii estimează cât timp le va dura să îndeplinească o sarcină, ei tind să facă previziuni optimiste și să subestimeze costurile cu forța de muncă. Acesta este un fapt stabilit științific numit „eșecul de planificare”. Când facem planuri, presupunem că totul va „merge bine” și nu ținem cont de posibilele dificultăți sau pierderi - și, ca urmare, nu ne încadram în limitele alocate. Acest lucru poate juca un rol fatal în examen - mai ales dacă, de exemplu, ați plecat transferând răspunsurile la formulare până la urmă.
Pentru a evita problemele atunci când vă planificați timpul pentru examenul de stat unificat, trebuie să furnizați o „rezervă de urgență” de 20-30 de minute doar „pentru orice eventualitate”. Dacă examenul durează 3 ore, presupuneți că ar trebui să îl finalizați în două și jumătate. „Rezerva” va fi lăsată pentru a vă verifica munca sau a vă gândi la sarcinile lăsate „pentru mai târziu”.
Pe ce nu puteți „salva” la examenul de stat unificat
În ciuda faptului că în timpul examenului fiecare minut contează și doriți să reduceți „formalitățile” la minimum, câștigând puțin timp pentru a finaliza sarcinile, există lucruri pentru care nu puteți economisi timp.
Verificarea codurilor de bare pe formulare și opțiuni CMM. Ele trebuie să se potrivească. Dacă s-a făcut o eroare la completarea pachetelor și nu ați observat-o, munca dvs. poate fi verificată folosind o altă opțiune și, desigur, răspunsurile în acest caz vor fi incorecte.
Citirea textului sarcinilor cu răspunsuri scurte. Acordați o atenție deosebită dacă trebuie să alegeți afirmații corecte sau incorecte, notați răspunsul cu cifre sau litere și așa mai departe. Puteți sublinia cerințele pentru un răspuns direct în întrebare - acest lucru va ajuta la prevenirea greșelilor.
Transferarea răspunsurilor la formulare. Nu amânați până în ultimul moment, este mai bine să completați formularele pas cu pas pe măsură ce terminați de lucrat cu unul sau altul bloc de sarcini. Acordați o atenție deosebită părții cu răspunsuri scurte - formularele sunt verificate automat, astfel încât literele și cifrele trebuie scrise clar și lizibil. Dacă ați făcut o pată sau ați zgâriat accidental stiloul pe formular, duplicați răspunsul în partea din formular destinată corectării răspunsurilor eronate („murdăria” poate duce la recunoașterea incorectă a răspunsurilor de către computer). Urmați numerotarea sarcinilor.
Verificați și verificați dublu. Este deosebit de important pentru examenul de matematică, unde cei care susțin examenul de stat unificat fac adesea erori de calcul „ofensive”. Prin urmare, este mai bine să efectuați din nou calculele înainte de a transfera răspunsul în formular și, dacă răspunsurile nu sunt de acord, căutați o eroare. Dar atunci când susțineți un examen la alte materii, nu repetați răspunsurile mecanic - citiți din nou sarcina, comparați răspunsul cu condițiile, asigurați-vă că totul este scris corect.
Dar ceea ce puteți „economisi”, dacă este necesar, este să scrieți eseuri. Alfabetizarea impecabilă și „lustruirea” fiecărei propoziții sunt esențiale doar pentru un eseu în limba rusă, dar chiar și aici, punctele pentru loviri în text și petele nu sunt reduse. Prin urmare, dacă simțiți că s-ar putea să nu fie suficient timp, schițați doar un plan sau tezele principale ale lucrării și scrieți textul direct pe formular.
Secretul promovării cu succes a Examenului Unificat de Stat constă în pregătirea intensivă la liceu și performanța bună pe tot parcursul studiilor, și nu în numărul de tutori. Experții de la Institutul de Învățământ al Școlii Superioare de Științe Economice au ajuns la această concluzie. Pe baza cercetărilor lor, au dezvoltat un „calculator de examen de stat unificat”.
„Calculatorul de examen de stat unificat” creat demonstrează cele mai eficiente practici de predare și arată cu ce număr de puncte pot crește rezultatul final la examen.
Potrivit experților din cadrul Laboratorului Internațional de Analiză a Politicii Educaționale al Universității, studiile de înaltă calitate la școală permit, în medie, adăugarea de 4-6 puncte la rezultatele Examenului Unificat de Stat. Susținerea cu succes a examenelor este influențată semnificativ de performanța academică ridicată din liceu. De regulă, diferența medie dintre studenții excelenți și studenții C pe baza rezultatelor testelor este de la 4 la 6 puncte.
Profesorii împărtășesc această concluzie a experților. „În liceu, practic, nu se oferă material nou, totul are ca scop repetarea fluentă a subiectelor abordate și rezolvarea sarcinilor Examenului de stat unificat”, spune; profesor de clasă clasa absolventă Valentina Gavrilova. „Practica arată că cei care au studiat întotdeauna cu „patru” și „cinci” trec bine examenele, pentru că au o bază bună, nu fac decât să-și aprofundeze cunoștințele și nu acoperă punctele moarte în modul foc.”
Experții notează că influența tutorilor asupra rezultatului final este semnificativ exagerată. Rezultatul poate crește cu aproximativ 1-2 puncte datorită absolvenților care urmează cursurile de pregătire pentru examene.
Potrivit experților, lipsa rezultatelor adecvate de la clasele suplimentare se poate datora calității insuficiente a serviciilor oferite. În plus, dacă un student nu a acordat atenția cuvenită studiilor sale pentru toți zece ani, atunci va fi destul de problematic să corectăm lacunele în cunoștințe care s-au format în acest timp.
Cu toate acestea, profesorii-tutori pun la îndoială această concluzie. „Cursele au în medie 25 de persoane. Profesorul nu este capabil să acorde atenție tuturor. Dacă un anumit subiect nu este înțeles de către student, atunci nimeni nu o va mesteca. Acest lucru creează un decalaj de cunoștințe. Apoi, ca un bulgăre de zăpadă, acoperă copilul mai aproape de Examenul Unificat de Stat”, explică profesor de biologie, tutore cu 10 ani de experiență Marina Stupkina. – Aflu care secțiuni au fost neamenajate și mă opresc asupra lor în detaliu. Elevul încearcă să-și dea seama și, când reușește, se simte din nou interesat să învețe. Și acesta este cel mai important lucru.”
Pregătirea specializată poate adăuga încă aproximativ 3-4 puncte. „În orele de specialitate, unde elevii vin după clasa a IX-a (iar pregătirea preprofesională începe chiar mai devreme), se acordă maximă atenție disciplinelor selectate. Lor le sunt alocate mai multe ore în curriculum, iar conținutul instruirii este mai intens. Copiii trec mai multe subiecte, și la un nivel mai profund. De aici și impactul asupra rezultatelor examenelor”, explică Andrei Zaharov, șef adjunct al laboratorului internațional de analiză a politicilor educaționale de la Institutul de Educație al Școlii Superioare de Economie.
Pregătirea intensivă, atât la școală, cât și acasă, poate ridica rezultatul general cu 2-5 puncte. Cel mai mare efect este asigurat de finalizarea regulată a sarcinilor din partea C, care includ sarcini complexe în științe exacte și eseuri în limba rusă. Sarcinile din această parte, inclusiv eseurile, necesită cunoștințe profunde, deoarece se bazează pe raționament și explicații ale soluțiilor.
Alți factori pentru promovarea cu succes a Examenului Unificat de Stat la Școala Superioară de Științe Economice au fost educația părinților și nivelul lor de cultură, precum și abilitățile și motivația elevilor.
Arată care practici de predare sunt cele mai eficiente și câte puncte adaugă la rezultatul general. Cea mai mare contribuție vine din mersul bine în liceu.
4-6 puncte vor asigura studii reușite la școală
Punctele Unified State Examination, de fapt, sunt câștigate destul de înainte - studiind în mod regulat bine. Notele mari în clasa a X-a la școală dau speranță de succes la examene. Patru până la șase puncte - aceasta este diferența medie în rezultatele USE pentru studenții excelenți și buni în comparație cu studenții C.
Dar tutorii și cursurile pregătitoare din universități, în ciuda tuturor miturii despre importanța lor pentru succesul la examene, nu sunt în niciun caz atât de eficiente.
Tutorii și cursurile vor adăuga 1-2 puncte
Pentru a se pregăti pentru examenul de stat unificat, elevii de liceu învață activ cu tutori și cursuri pregătitoare. Cu toate acestea, beneficiile acestor activități sunt mult exagerate.
Tutorii, conform cercetărilor de laborator, nu oferă deloc un efect semnificativ (vezi). Cursurile pot crește performanța unui absolvent cu o medie de doar unul sau două puncte. Dar numai studenții puternici pot conta pe această creștere.
„Dacă o persoană nu a acordat atenție studiilor sale timp de zece ani, atunci probabil că se vor forma lacune în cunoștințele sale, care vor fi apoi problematice să se închidă rapid”, a explicat Andrei Zakharov. Un alt motiv pentru ineficiența claselor suplimentare este calitatea insuficient de ridicată a serviciilor.
3-4 puncte în „caseta cu rezultate” - din pregătirea de specialitate
La clasele de specialitate, unde elevii vin după clasa a IX-a (iar pregătirea preprofesională începe chiar mai devreme), se acordă maximă atenție disciplinelor selectate. Lor le sunt alocate mai multe ore în curriculum, iar conținutul instruirii este mai intens. Copiii trec prin mai multe subiecte, și la un nivel mai profund. De aici și impactul asupra rezultatelor examenului. Contribuția acestui factor este de plus trei până la patru puncte.
2-5 puncte vor fi acordate prin pregătirea intensivă pentru Examenul Unificat de Stat la școală și acasă
Profesorii nu pot fi acuzați pentru indiferența lor față de promovarea cu succes a examenelor de către absolvenți. Atât munca la clasă, cât și temele pentru acasă sunt adesea dedicate pregătirii „țintite” pentru examenul de stat unificat. Copiii completează teste din anii anteriori și practică sarcini creative. O astfel de muncă oferă de la două până la cinci puncte „plus”.
„În același timp, pentru studenții din clasele de specialitate, efectul se obține prin îndeplinirea frecventă a sarcinilor în principal din partea C”, a comentat Andrei Zaharov. „Există sarcini complexe în matematică și științe exacte care necesită raționament și explicație a soluției sau eseuri în limba rusă.”
Cu toate acestea, există și alți factori de succes la examene. Acestea sunt nevoile educaționale și culturale ale părinților și, fără îndoială, abilitățile și motivația elevului însuși. Pe scurt, istoria educației constă din multe povești. „Și ceea ce se întâmplă în ultimele luni înainte de examen este foarte important, dar poate să nu fie întotdeauna decisiv”, a subliniat cercetătorul.
Nu orice viitor pensionar poate calcula independent cât va primi lunar la pensie. Din 2015, a fost introdusă o nouă procedură de formare a drepturilor de pensie și de calcul al pensiilor. Conceptul de „pensie de muncă” nu mai este în legislație. Din ianuarie 2015, există două tipuri de pensii: asigurări, care se calculează după o nouă formulă de pensie folosind coeficienți de pensie (puncte), și finanțate, pe care cetățenii le formează în mod independent.
În fiecare an o persoană lucrează este evaluată în puncte de pensie. Acestea sunt calculate pe baza sumei primelor de asigurare plătite de angajator și depind de mărimea salariului oficial. În consecință, cu cât salariul este mai mare, cu atât mai multe puncte.
În 2015, cetățenii născuți în 1967 și mai tineri pot alege: fie refuză să se formeze pensie finanțatăși direcționează toate contribuțiile de asigurare plătite de angajator către pensia de asigurare, adică în puncte, sau continuă să formeze o pensie finanțată și, prin urmare, reduc contribuțiile la asigurare.
Venitul dumneavoastră viitor după o pensie binemeritată poate fi reprezentat astfel: pensie = A x B + C + d, unde:
A - puncte de pensie, al căror număr depinde de vechimea în muncă, nivelul salariului oficial și vârsta de pensionare. Aceasta stabilește numărul maxim de puncte pe care o persoană le poate câștiga într-un an. În 2015, numărul maxim de puncte pe an pentru cei care au refuzat să formeze o pensie capitalizată în favoarea unei pensii de asigurare va fi de 7,39 și va crește treptat până la 10 puncte până în 2021.
B - costul unui punct de pensie, aprobat anual prin legea bugetului fondului de pensii. În 2015, costul unui punct de pensie este de 71,41 ruble.
C este o plată fixă, a cărei indexare anuală este prevăzută de lege la o sumă nu mai mică decât rata inflației. De la 1 februarie 2015, este de 4.383 de ruble. 59 de copeici Pentru anumite categorii de cetățeni (persoane cu dizabilități din grupa 1, pentru cetățenii care au împlinit vârsta de 80 de ani, pentru cetățenii care beneficiază de supliment în întreținere), cuantumul plății fixe se stabilește la o cotă majorată.
d - pensie finanțată, care se formează numai pentru cetățenii născuți în 1967. și mai tineri, care contribuie cu 6% din rata primei de asigurare la fondul său. Este necesar să se decidă asupra alegerii unui tarif de 6%, sau să refuze formarea unei pensii capitalizate în favoarea unei pensii de asigurare (cu tarif 0%) înainte de 31 decembrie 2015.
Vă puteți crea profilul Intrare expresă numai dacă vă calificați pentru unul dintre programele federale de imigrare din Canada.
Solicitanții acceptați de sistem în baza de date Express Entry (grup EE) sunt evaluați prin Comprehensive Ranking System (CRS), care oferă automat scoruri pe baza următorilor indicatori:
- Factorii de bază de capital uman – vârstă, educație, limbă
- Factorii umani de bază ai soțului însoțitor, dacă există
- Factori combinați (factori de transferabilitate a competențelor) - mai multe combinații de vârstă cu experiența de muncă și abilitățile lingvistice
- Puncte suplimentare pentru o nominalizare provincială, un contract de muncă cu un angajator canadian sau un studiu în Canada.
Aproximativ de două ori pe lună, guvernul canadian selectează candidații cu cele mai mari scoruri, care primesc o invitație de a aplica pentru rezidența permanentă în Canada. Prin urmare, este foarte important să depui toate eforturile pentru a obține numărul maxim posibil de puncte pentru tine, deoarece șansele tale de a emigra în Canada cresc literalmente cu fiecare punct. Puteți utiliza Calculatorul nostru de puncte de intrare expres pentru a vedea exact cum sunt punctele dvs. și unde le puteți îmbunătăți.
Cum să îmbunătățiți factorii de bază de capital uman
Sistemul avansat de notare CRS poate acorda până la 600 de puncte pentru factorii umani de bază și abilitățile de transferabilitate, care iau în considerare date precum vârsta, educația, limba și experiența de muncă ale candidatului.
Dacă luați măsuri pentru a vă îmbunătăți factorii umani, puteți câștiga puncte CRS suplimentare, care nu sunt niciodată un lucru rău. Acestea ar putea fi următoarele acțiuni:
- Dobândirea independentă a unei diplome, diplome, certificate academice
- Obținerea unei diplome academice, diplomă certificat de către soțul însoțitor
- Îmbunătățirea abilităților lingvistice (engleză și/sau franceză), reluarea testului de limbă
- Îmbunătățirea competențelor lingvistice (engleză și/sau franceză), reluarea testului de limbă cu soțul însoțitor
- Experiență suplimentară de lucru
- Experiență suplimentară de muncă pentru un soț însoțitor
Cea mai profitabilă modalitate de a vă crește punctele CRS este să primiți o nominalizare de la o provincie canadiană. Acest lucru vă va oferi imediat 600 de puncte suplimentare față de cele existente. Da, fără aceste puncte oamenii primesc și invitațiile lor de a depune documente, cu toate acestea, putem spune cu toată încrederea că cu ei vei primi invitația ta la următoarea selecție.
Nominalizările provinciale sunt cea mai scurtă cale către reședința permanentă în Canada.
Guvernul federal canadian permite provinciilor și teritoriilor să își aleagă proprii imigranți. Astăzi există 10 provincii și trei teritorii în Canada. Cu excepția provinciei Quebec și a teritoriului Nunavut, toți au propriile lor programe de candidaturi provinciale (PNP), care le permit să nominalizeze candidați care doresc să imigreze în Canada și sunt de acord să locuiască într-o anumită provincie.
Fiecare Program Provincial Nominee (PNP) este adaptat nevoilor unei anumite provincii sau teritoriu și invită imigranții cărora le va fi mai ușor să își stabilească o viață în acea regiune și care vor beneficia cel mai mult.
Majoritatea programelor provinciale canadiene sunt în mod clar legate de sistemul federal de selecție a imigrației Express Entry. Candidații de intrare expres care sunt nominalizați de o provincie sau un teritoriu primesc 600 de puncte CRS suplimentare dintr-un maxim posibil de 1.200. Atunci când se adaugă la factorii umani de bază și la punctele de transferabilitate a competențelor, o invitație de a aplica în runda următoare este practic garantată.
Programe provinciale de candidaturi (PNP) care oferă 600 CRS la intrare rapidă:
- Columbia Britanică/Columbia Britanică PNP ()
- Manitoba/Manitoba PNP ()
- Programul de candidaturi pentru imigranți din Saskatchewan ()
- Programul de candidaturi pentru imigrare din Ontario ()
- New Brunswick/New Brunswick PNP (
