Legătura psihologică dintre o mamă în vârstă și un copil. Relația dintre mamă și copil adolescent. Ai încredere în tine și în copilul tău

Multe femei simt chiar și de la distanță atunci când copilul lor are nevoie de ajutor. Ce este acesta: un dar suprasensibil sau pur și simplu o manifestare a celei mai strânse legături dintre mamă și copil?
S-ar putea ca mamele să aibă într-adevăr un fel de al șaselea simț care să trimită o alarmă atunci când copiii lor sunt în pericol?

Oamenii de știință nu cunosc încă răspunsul la această întrebare, ei nu pot nici să confirme, nici să infirme acest fapt, chiar și cu ajutorul celor mai sofisticate instrumente. Dar adevărul este că multe mame au un fel de suprasenzual legătura cu copilul, probabil, nu are nevoie de nicio dovadă. Cu toate acestea, în timpul nostru, epoca internetului și a tehnologiei înalte, multe femei sunt reticente în a vorbi despre al șaselea simț.

Trebuie spus că o chemare tăcută de ajutor, o legătură aproape telepatică cu mama, sunt posibile nu numai atunci când vorbim despre un bebeluș minuscul neajutorat. Iată ce ne-a scris Margarita K.: „Fiii mei, de 17 și 14 ani, nu au avut probleme din cauza faptului că, de obicei, plecam în afara orașului în weekend să o vizitez pe mama. Geanta de voiaj L-am dus la serviciu ca să ies la drum imediat după sfârșitul zilei de lucru. Dar acea dată am fost brusc cuprins de o anxietate profundă și m-am dus acasă, nu la gară. Fiul cel mare stătea întins pe canapea, complet palid și vădit bolnav. „Mamă, mă simt atât de rău! Dar nu vă faceți griji, probabil că tocmai am mâncat ceva stricat, va trece în curând”, a spus el, încercând clar să mă calmeze. Împotriva voinței lui, am sunat în continuare „ ambulanţă" Diagnosticul a fost groaznic: o perforare a cecului... Nici nu vreau să mă gândesc ce s-ar fi putut întâmpla dacă nu mi-aș fi ascultat vocea interioară!”

Acestea sunt exemple dramatice, extraordinare și deloc rare ale manifestării „al șaselea” simț la mame... Cu siguranță știi din propria experiență: de îndată ce vorbești despre acest subiect printre prietenii tăi, majoritatea femeilor își amintesc imediat de cazuri când au simțit brusc că copilul lor trebuie să ajute și au avut dreptate. Poveștile lor nu sunt mai puțin uimitoare decât cele spuse mai sus. Poate că mamele și-au păstrat un instinct natural deosebit încă din cele mai vechi timpuri? La urma urmei, nimeni nu va nega că odată cu debutul sarcinii, pentru majoritatea femeilor, toate senzațiile și sentimentele devin mai acute.

Mulți obstetricieni vor confirma că în practica lor au existat cazuri când femeile însărcinate au venit la ei și au spus: „Știu sigur că copilul meu nu se simte bine”. Chiar și atunci când ecografia și electrocardiograma nu arată nimic neobișnuit, medicii de obicei iau în serios astfel de premoniții, pentru că deseori există ceva în anxietatea inexplicabilă a viitoarei mame. Și, de regulă, devine rapid clar că sarcina este într-adevăr în pericol.

Nașterea și prima comunicare cu un nou-născut ascuți, de asemenea, sentimentul mamelor tinere în acest moment cerute de copiii lor. Instinctul matern funcționează mai bine decât orice ceas cu alarmă: femeile se trezesc în miezul nopții cu o secundă înainte să plângă copilul, iar aceasta nu este o consecință a faptului că rutina zilnică a nou-născutului este stabilită. Multe proaspete mămici sunt surprinse să se trezească pline cu lapte chiar atunci când bebelușului îi este foame, chiar dacă nu se respectă timpul exact de hrănire. Toate aceste fapte le învață pe femei să aibă încredere în sentimentele lor.
O dezvoltare similară a sentimentelor „materne” este posibilă la tați, bunici sau străbunici și părinți adoptivi. De îndată ce încep să petreacă mult timp cu copilul și își cunosc mai bine secția, „simțul” lor pentru ceea ce nu se întâmplă așa cum se aștepta devine mai acut.

Pentru toți oamenii care cresc copii, se declanșează o alarmă și apare o teamă inexplicabilă atunci când, de exemplu, copiii întârzie excesiv să vină acasă. În acest caz particular, al șaselea simț are o explicație complet rațională. Se știe ce necazuri se pot întâmpla - de aici și îngrijorarea pentru persoana iubită. Din fericire, în nouă din zece cazuri această alarmă este falsă, dar nu este niciodată inutilă.

Unele mame și copii au o legătură deosebit de strânsă. Ei par să-și comunice gândurile și sentimentele unul altuia pe cale telepatică. Deci, la teatru, o altă mamă devine brusc copleșită de anxietate și se grăbește acasă, deși știe că copilul este sub supravegherea unei bone de încredere: „Ceva nu este în regulă acolo...” Și o astfel de anxietate se dovedește aproape întotdeauna. a fi justificat: copilul s-a îmbolnăvit – la fel și mama . Nu numai unele circumstanțe extraordinare activează acest invizibil apropiat legătura dintre mamă și copil.

Pe măsură ce conexiunea crește, această conexiune devine mai slabă, dar în multe cazuri nu dispare complet. Pentru mame și copii, nu contează dacă există un răspuns exact la această întrebare. Este important să fii sigur că există o legătură strânsă între ele.

Mamele au întotdeauna încredere în ei vocea interioara, dar în același timp înțeleg că nu își pot proteja copiii toată viața, că într-o zi vor trebui să-i lase să intre în viață independentă.

Dragostea dintre mamă și copil nu apare întotdeauna din prima secundă de comunicare. Ca orice sentiment serios, trece prin mai multe etape, întărindu-se în timp. Fiecare vedere, sunet și atingere sunt verigi din lanțul care leagă o mamă și copilul ei. Acest sentiment de apropiere emoțională, încredere și înțelegere reciprocă îi va însoți pe tot parcursul vieții. Un expert vorbește despre etapele apariției unei legături emoționale între mamă și copil.

Ce formează o conexiune emoțională?

1. Atingere . Senzația de căldură a mâinilor mamei îi conferă bebelușului o senzație de siguranță și are un efect calmant asupra lui. În combinație cu reflexele înnăscute ale copilului, atingerea mamei contribuie la dezvoltarea lui și la cunoașterea activă a lumii. De exemplu, dacă îl mângâi ușor pe obraz, bebelușul își va întoarce capul în acea direcție, își va deschide gura și va face mai multe mișcări de suge. Și când atingi palma copilului, vei vedea că încearcă să te apuce de degetul.

Puțin mai târziu, copilul va începe să exploreze în mod independent, cu mâinile, fața mamei aplecându-se asupra lui. Schimbându-ți expresiile faciale, înfățișând diferite emoții, umflându-ți obrajii sau scoțând limba, îi poți menține interesul pentru acest proces. În timp, copilul începe să atingă mama, dorind să se asigure că se află în apropiere, sau să atragă atenția.

Sfat pentru mama: Încercați să nu vă faceți mâinile prea reci, fierbinți, umede sau aspre atunci când vă atingeți copilul. Pielea copilului este prea delicată pentru astfel de efecte, iar acestea pot provoca emoții negative.

2. Masaj . Atingând brațele și picioarele bebelușului, mângâindu-l pe spate, oferind corpului diferite poziții, mama îi dă copilului o idee despre întreaga gamă de senzații tactile, vestibulare și proprioceptive (adică asociate cu propriul corp). Pe baza acestora, bebelușul își dezvoltă abilitățile de exprimare a emoțiilor prin expresii faciale și gesturi. Acest lucru creează condiții favorabile pentru dezvoltarea și întărirea legăturilor emoționale cu cei dragi.

Sfat pentru mama: Acordați atenție acelor activități care îi oferă copilului dumneavoastră cea mai mare plăcere. Nu contează dacă nu reușiți să finalizați întregul set de exerciții din cauza protestului bebelușului dvs. Principalul lucru este că interacțiunea voastră evocă emoții pozitive în amândoi.

3. Mișcări . Nu-ți fie teamă să-ți „antrenezi copilul să se țină de mână”! Purtându-l pe tot parcursul zilei în diferite poziții, îmbrățișându-l, dansând pe ritmul muzicii, mama ajută copilul să se familiarizeze cu capacitățile corpului său. Obișnuindu-se cu „stilul” motor al mamei, copilul își amintește și începe să-l recunoască chiar și cu ochii închiși.
De exemplu, dacă doriți să mutați un bebeluș care doarme din patul dvs. într-un pătuț, este posibil ca acesta să nu observe.

Sfat pentru mama: Legănarea în comun și pe îndelete pe scaun sau pe leagăn îl va ajuta pe copil să se simtă una cu mama lui, atât fizic, cât și emoțional.

4. Vizualizări . Cu cât mama se uită mai des în ochii copilului, cu atât mai repede începe să-și concentreze ochii pe fața ei. Atragerea atenției copilului cu cuvinte blânde iar sunetele, jucăriile strălucitoare, repetarea mișcărilor faciale ale bebelușului duc la prelungirea perioadelor de contact vizual. Contactul piele pe piele în timpul contactului vizual ajută, de asemenea, să păstreze privirea copilului.

Până la 2 luni, copilul începe să răspundă zâmbind, mai întâi oricărei fețe umane, apoi, mai aproape de 5 luni, să-și deosebească mama de alte persoane, oferindu-i o preferință clară. Pe măsură ce legătura emoțională dintre mamă și copil se întărește, comunicarea prin ochi și dezvoltarea cognitivă Pe baza acestuia, trec mai multe etape:
fixarea privirii pe fața mamei și o jucărie plasată în fața ochilor copilului;
urmărirea cu privirea unei persoane sau a unui obiect care își schimbă poziția;
căutare activă a ochilor mamei sau a unui obiect de interes.

Sfat pentru mama: Pune-ți un nas de clovn strălucitor pe față și arată-i copilului tău un „truc”: ​​lasă-ți propriul nas să se ascundă în spatele unei mingi roșii și apoi să apară din nou. Același lucru se poate face cu palmele acoperindu-ți fața în timp ce joci peek-a-boo. Astfel de metamorfoze vor încânta copilul, iar el va aștepta cu nerăbdare următoarea apariție a mamei sale.

5. Zâmbet . Primele zâmbete ale bebelușului apar spontan într-o stare de confort. Cu toate acestea, printr-o combinație de contact vizual, vederea unei mame zâmbitoare, mângâierea ei și sunetul vocii ei, zâmbetul devine un mijloc de comunicare cu alte persoane. Pe măsură ce legătura emoțională dintre mamă și copil se întărește, este posibil să observați că următoarele încep să vă facă să zâmbești:
gâdilat;
mișcări repetate rapide;
jocuri însoțite de activitate fizică (trageri, sărituri în poala mamei) sau masaj;
jocuri simple(„bine”, „terci gătit de magpie”, etc.);
recunoașterea fețelor și obiectelor familiare.

6. Sunete . Natura s-a asigurat că bebelușii răspund cu sensibilitate la tonul înalt al vocii unei femei. Comentând acțiunile tale în timpul îmbăierii, schimbând hainele și alte proceduri de îngrijire, stimulezi copilul să comunicare verbală. Foarte curând copilul va începe să „mergă”, invitându-și mama la dialog!

Sfat pentru mama: Vino cu „propriul tău” cântec pentru baie, culcare și alte activități cu copilul tău. Va trece puțin timp, iar la primele sunete ale unei melodii familiare, bebelușul se va transforma într-un ascultător atent.

7. Mirosuri . Folosind diverse produse de îngrijire și îngrijire personală a bebelușului, puteți vedea că copilul se înfioră și se întoarce dacă mirosul este prea intens și zâmbește, agățându-se de corpul mamei atunci când aroma este discretă. După ce s-a obișnuit cu anumite mirosuri și cu succesiunea lor în procesul de îngrijire zilnică, bebelușul va putea să se „acordeze” la scăldat sau la dormit în avans, manifestând mai puțină anxietate.
Concentrațiile diferite de substanțe produse de organism constituie o „semnătură chimică” specială caracteristică fiecărei persoane. Este această „semnătură” pe care nou-născutul o distinge prin a 10-a zi de viață, distingând mirosul mamei de alții.

Sfat pentru mama: Bebelușii se bucură de mirosuri ușoare, naturale, precum mușețel, ceai verde sau lavandă.

8. Arome . Laptele matern, și puțin mai târziu alte alimente primite din mâinile mamei, sunt percepute de copil ca o sursă de plăcere. Destul de curând, la sentimentul de pace se adaugă recunoștința, pe care bebelușul îl exprimă în toate modurile la îndemâna lui: își pune capul pe umărul mamei sale, își apasă obrazul de obrazul ei etc.

Sfat pentru mama: Dacă copilul tău refuză să mănânce, nu-l forța. Luați o scurtă pauză, discutați sau jucați-vă cu el și apoi oferiți din nou mâncare.

Ce afectează o conexiune emoțională?

1. Activitatea cognitivă.

S-a dovedit că copiii care primesc multă atenție manifestă mult mai mult interes față de lumea din jurul lor. De exemplu, în comparație cu copiii rămași fără îngrijire părintească, copiii crescuți în familii „plâng” de 3 ori mai mult. Acest lucru se întâmplă pentru că atunci când vede un copil, o femeie începe instinctiv să folosească intonații speciale, ritmul vorbirii și începe să vorbească cu o voce mai înaltă. Bebelușul reacționează în mod deosebit activ la un astfel de discurs din partea mamei. Un copil care are experiență în a primi un răspuns la „apelul” său începe curând să se oprească, așteptând reacția mamei sale. Astfel de „conversații” reprezintă baza dezvoltării vorbirii.

Psihologii și fiziologii au observat, de asemenea, că atunci când un copil este în brațele mamei sau lângă ea, începe să devină mai activ interesat de jucării și alte obiecte. Acest lucru se intampla datorita sentimentului de siguranta pe care il ofera prezenta mamei. Copilul nu trebuie să fie distras apărându-se și își direcționează toată energia spre înțelegerea lumii din jurul lui.

2. Dezvoltarea fizică.

Învățarea activă a lucrurilor noi este imposibilă fără mișcare. Bebelușul se întinde spre o jucărie, se întoarce de la spate la stomac pentru a se târâi la obiectul care îl interesează, se așează, se ridică etc. Sentimentele de incertitudine și frică „paralizează” copilul în sensul literal al cuvântului. Acțiunile și cuvintele liniștitoare ale mamei îl readuc la acțiuni active cu obiecte noi.

3. Relațiile cu alte persoane.

Comunicarea cu mama este prima experiență a bebelușului în interacțiunea cu umanitatea. Copilul transferă ulterior cunoștințele și impresiile dobândite în relațiile cu alte persoane. Așadar, dacă mama l-a tratat cu grijă și îngrijorare, bebelușul privește lumea cu ochii larg deschiși, fără a aștepta o captură. Dacă mama a fost adesea nedreaptă și iritabilă, copilul poate manifesta incertitudine sau chiar agresivitate în relațiile cu ceilalți.

4. Relația copilului cu proprii copii în viitor.

O conexiune emoțională se poate întinde pe mai multe generații. Mamă iubitoare Cu grija și atenția ei, ea îi arată copilului un exemplu despre cum să comunice cu copiii. Timpul va trece și va continua să interacționeze cu propriul copil în același mod!

Baulina Maria Evgenievna, profesor asociat al Departamentului de Psihologie Clinică și Specială a Universității Pedagogice din Moscova, Candidat la Științe Psihologice, membru al Consiliului de Experți al JOHNSON’S® Baby
revista pentru părinți „Creșterea unui copil”, martie 2014

Copilul și mama în timpul perioadei intrauterine sunt un întreg. Dar apoi se naște copilul și ce se întâmplă mai departe? Legătura rămâne chiar și atunci când copilul se naște. Acest relația simbiotică dintre mamă și copil.

Viața viitoare a copilului depinde de acest proces. Și aceasta nu este o exagerare.

Cele mai complexe cazuri de patologie a personalității apar din cauza defecțiunilor sistemului de interacțiune mamă-copil în stadiile incipiente de dezvoltare. După cum a susținut Margaret Mahler, rădăcinile celor mai severe psihoze la copii cresc din a doua jumătate a primului an și în al doilea an de viață.

Fazele dezvoltării personalității la o vârstă fragedă

Cu ce ​​faze se confruntă o mamă la o vârstă fragedă?

Faza de autism

Timpul ei este prima lună de viață. Un nou-născut reacționează doar intuitiv. În acest moment, mama își asumă rolul „eului executiv extern” al copilului. Ea trebuie să-i acorde asistență în administrarea mecanismelor fiziologice.

Bebelușul crește și își îmbunătățește percepția asupra mediului. Faza de autism este înlocuită cu una simbiotică.

Faza simbiotică

Mamele și bebelușii sunt în acord literalmente la nivelul sistemului nervos. O mulțime de procese au loc în sistemul nervos, conectate între mamă și copil prin sistemul neuronilor oglindă - o relație simbiotică între mamă și copil.

Natura a venit cu asta pentru că un copil uman se naște înainte ca sistemul său nervos și creierul să se maturizeze. Celulele nervoase sunt deja acolo. Datorită relației simbiotice dintre mamă și copil, între ei apar căi de-a lungul cărora vor circula impulsurile nervoase și se construiește arhitectura finală a creierului.

Mama recunoaște că procesul a început prin apariția unui zâmbet pe fața bebelușului și dezvoltarea unui „complex de renaștere” atunci când se apropie de el. Faza simbiotică durează până la 5-6 luni. O fază extrem de importantă despre care este vorba în articolul nostru.

Relația simbiotică dintre mamă și copil este un mecanism evolutiv de supraviețuire și transmitere culturală la specia umană

Copilul începe procesul de părăsire a simbiozei undeva între doi și trei ani. Există un proces de ieșire activ, turbulent – ​​criză. Dar așa ar trebui să fie conform naturii. Cu toate acestea, copiii de astăzi rămân blocați în acest proces. Atât copiii, cât și mamele.

Motive pentru a rămâne blocat în relația simbiotică dintre mamă și copil

1. În primul rând, dezvoltarea intelectuală copiii moderni sunt înaintea curbei, chiar dacă nu suntem pasionați de tehnici dezvoltare timpurie. Copil modern foarte supraîncărcat cu informații. Prin urmare, dezvoltarea sa intelectuală necesită atât de multă energie încât nu există suficientă energie pentru a ieși din relația simbiotică dintre mamă și copil, pentru a trece prin toate fazele ei. De asemenea, copiii se nasc mai puternici și mai slabi. Unii oameni fac mai multe eforturi pentru a ieși din simbioză, alții fac mai puține.

2. A doua parte a simbiozei este mama. Adesea, unei mame ii este greu sa treaca prin fazele de parasire a simbiozei pentru ca nu le-a trecut cu mama ei. Suntem crescuți în așa fel încât puțini oameni au experiența unei ieșiri sănătoase din relația simbiotică dintre mamă și copil. Nu avem acest program natural de evadare pe care să ne bazăm: știu, am trecut prin el. Acum copilul meu trece prin asta și este firesc și normal.

Comportamentul mamei este afectat de lipsa experienței de bază din copilărie. În consecință, anxietatea apare atât din partea mamei, cât și din partea copilului. Adică procesele sunt perturbate de la bun început.

Relația simbiotică dintre mamă și copil este o acordare a sistemului nervos. Cum se dezvoltă un copil, cum devine independent și cum își atinge motivația? Cum funcționează sistemul lui nervos?

1. În primul rând, împreună cu mama, datorită faptului că mama știe să-și regleze (bine, dacă poate) emoțiile, entuziasmul și cumva să se calmeze. Copilul se adaptează la acest echilibru al sistemului nervos al mamei. Se adaptează la respirația și bătăile inimii mamei – totul este împreună.
2. Apoi copilul învață să facă ceva cu sprijinul mamei sale. Mi se întâmplă ceva, dar găsesc un punct de sprijin la mama.
3. Și numai atunci copilul își găsește un punct de sprijin în sine și acționează independent.

Faza de separare-individualizare

Separarea bebelușului de mamă. Creșterea autonomiei și a independenței. Începe la aproximativ 24 de luni. Faza de separare-individualizare în sine are loc în 4 etape:

1. Diferențierea (de la 5-6 la 10 luni de viață) – interesul crescând al bebelușului pentru lumea din jurul lui.
2. Exercițiu (de la 10 la 15 luni de viață) - stăpânirea mersului și creșterea curiozității. Deși copilul este separat fizic de mamă activitate motorie, dar încă are nevoie de sprijinul ei. Mama hrănește copilul emoțional atunci când acesta este obosit sau se confruntă cu o cădere.
3. Recuperarea (de la 16 la 24 de luni de viață) este criza celui de-al doilea an de viață. Bebelușul vrea să fie simultan cu mama lui și fără ea. Asemenea contradicții interne pe care trebuie să le depășească. Intensitatea inconsecvenței scade treptat, copilul își dezvoltă o percepție mai realistă despre sine și crește autonomia.
4. Criza „eu însumi” (între 24 și 30 de luni de viață) este o criză binecunoscută a celui de-al treilea an de viață. Creșterea independenței.

Mulți părinți consideră că manifestarea crizei este ceva rău, spun că copiii lor au fost cruțați de ea. Aceasta este poziția greșită. Dezvoltarea decurge vertiginos: perioadele de calm sunt înlocuite cu crize cu curenti rapidi.

În timpul unei crize, copilul ajunge la un nou nivel de dezvoltare. Prin urmare, este necesar să tratați copilul cu înțelegere în astfel de perioade. O personalitate trebuie să experimenteze în dezvoltarea sa toate etapele prevăzute de natură. Natura detestă vidul.

Simbioza psihologică cu mama este o unitate emoțională și semantică, care servește drept punct de plecare pentru dezvoltarea ulterioară a conștiinței și personalității copilului.

Apariția simbiozei psihologice se datorează comunității fiziologice dintre mamă și făt în dezvoltarea prenatală. Dezvoltarea simbiozei psihologice este facilitată de complexul de revitalizare care apare la trecerea primei și a doua luni de viață a unui copil, întărind legătura emoțională dintre mamă și copil.

Copilul se naște mental și fizic nedezvoltat, complet neajutorat. Nu știe nimic despre lumea în care se află și despre regulile de conduită din ea. Prin urmare, pentru o lungă perioadă de timp, mama lui este ochii și mâinile lui. Mama își satisface toate nevoile, fizice și psihice, iar mama arată și cum să se comporte în această lume, ce este posibil și ce nu.

Pentru o lungă perioadă de timp, mama este o extensie a „Eului” al copilului. Această continuare îl ajută să supraviețuiască, dar mama este și o reprezentantă a noii lumi în care s-a găsit copilul. Mama este oglinda acestei lumi. Construind relații cu mama sa, copilul construiește și relații cu întreaga lume.

În primele luni de viață ale unui bebeluș, el și mama lui se află într-o relație psihologică simbiotică. În acest moment, copilul nu se desparte de mama sa, el se percepe ca o ființă în două direcții, mama este și el. Prin urmare, copilul este neobișnuit de sensibil la stările interne ale mamei, el îi „citește” literalmente starea de spirit și direcția gândurilor.

Dacă mama este stresată mult timp, este bolnavă, iritabilă sau agresivă, copilul poate chiar să înceapă să se simtă rău fizic, ca să nu mai vorbim de faptul că starea negativă a mamei îi va crește anxietatea.

Particularitățile relației într-o pereche mamă-bebel implică următoarele puncte importante.

1. Practica arată că absolut copil mic mereu în comportamentul tău reproduce așteptările mamei. Dacă o mamă este calmă și încrezătoare că copilul ei va fi calm, el se dovedește cu adevărat echilibrat.

Dacă un copil, de exemplu, este capricios înainte de a merge la culcare, „cere” un ritual complex de culcare sub formă de legănat intens sau purtat într-o coloană, acesta nu este, de fapt, ceea ce bebelușul „preferă” - este cel care reproduce așteptările mamei sale.

Un bebeluș în primele luni de viață este capabil să simtă doar emoții generale - bune sau rele pentru el. Nu are preferințe, nici dorințe speciale - și nu le poate avea încă, pentru că nu știe încă nimic nici despre lume, nici despre sine.

Cum sunt formate? "cerinte" de la mamă să facă ceva într-un anumit fel care se presupune că vine de la copil? Algoritmul este simplu. Majoritatea mamelor, trezite cu un nou-născut în brațe, sunt pierdute, habar n-au cum să-și îngrijească corect copilul. De exemplu, multe mame ale primilor născuți nu știu să adoarmă copilul în conformitate cu nevoile lui înnăscute. Sunt nesiguri, nervoși și fac greșeli de îngrijire care fac copilul să plângă.

Împreună cu mama, copilul începe să devină nervos și el „citește” starea ei. Drept urmare, el se îngrijorează și mai mult înainte de a merge la culcare, așteptând acțiunile corecte de la ea, de care ea nu este conștientă. Mama, la întâmplare și la sfatul altora, începe să încerce diferite opțiuni pentru calmarea sau „adormirea” copilului, iar una dintre opțiuni funcționează. Nu pentru ca este singura corecta si corespunde asteptarilor genetice ale bebelusului, ci pentru ca la un moment dat a trezit bebelusului emotii pozitive.

Și aici începe formarea ritualului. Mama începe să reproducă această opțiune din nou și din nou, întărind obiceiul copilului de a se acomoda sau de a se calma doar așa și nu altfel. După aceasta, mama spune: „copilul meu adoarme NUMAI când este legănat pe o minge”, „... când este purtat în coloană”, „... doar cu suzetă”, „... doar cu tata,” „... doar într-un cărucior afară.” Și acest lucru nu este neadevărat. Bebelușul adoarme liniștit doar așa și-a dezvoltat un obicei chiar de la mama lui. Și mama este forțată să susțină mereu acest ritual. Dar nu copilul însuși preferă așa și nici o altă cale.

Nu copilul însuși preferă să ia un singur sân, „preferat”, să se prindă de sân într-o anumită poziție sau să nu se prindă deloc înainte de culcare. Acesta este rezultatul acțiunilor mamei mele. Și deoarece acesta este rezultatul acțiunilor mamei, înseamnă că mama este destul de capabilă să înceapă procesul invers, să rupă obiceiul și să ajungă la o metodă care să răspundă nevoilor inițiale ale bebelușului.

Încălcarea unui obicei nu se întâmplă imediat și poate întâmpina inițial rezistență din partea copilului: acest lucru îi tulbură liniștea sufletească, deoarece perturbă imaginea deja familiară a comportamentului mamei. Dar nu ar trebui să vă fie frică să schimbați situația - la urma urmei, mama se îndreaptă spre așteptările naturale ale bebelușului, pe care le-a tocit inițial în copil din ignoranță. Și ceea ce este planificat de natură în sine este întotdeauna simplu și necesită un efort minim din partea mamei. Pentru a adormi copilul, trebuie doar să-l pună la sân. Oricui la alegerea ei și în orice poziție (desigur, confortabilă pentru bebeluș) la alegerea ei.

Deci, copilul se comportă întotdeauna așa cum se așteaptă de la el Mamă. Așteptarea poate fi conștientă sau inconștientă. Dacă se așteaptă ca bebelușul deja crescut să plângă din nou și să ceară să fie ținut în brațe imediat după ce îl coboară pe podea, el va face acest lucru.

Ce concluzie se poate trage din tot ce s-a spus?

În primul rând, calmul, fermitatea, consecvența și gândirea pozitivă ale mamei sunt o condiție pentru credința copilului în bunăvoința și claritatea lumii în care se află. Și aceasta este deja cheia echilibrului și sănătății mintale a bebelușului.

În al doilea rând, baza pentru comportamentul dorit din partea copilului este atitudinea mamei. Dacă mama este încrezătoare că face totul corect, că doar așa se poate face, dacă este consecventă și calmă, mai devreme sau mai târziu, copilul va începe să reacționeze așa cum are nevoie mama. Principalul lucru este răbdarea. Desigur, mama nu va face rău copilului și poate fi complet încrezătoare în acțiunile sale numai dacă aceste acțiuni nu contravin caracteristicilor psiho-vârste ale copilului. Adesea, mamele, nefiind sigure de ceea ce fac în legătură cu copilul, încep să-și schimbe anxietățile și temerile asupra lui.

O situație foarte des întâlnită este atunci când mamele, care de ceva timp au practicat îngrijirea „pediatrică” pe scară largă, au simțit că bebelușul ar fi mult mai bine dacă i s-ar asigura îngrijire naturală, dar când au început să o pună în aplicare, au întâmpinat rezistență din partea copilul.

De exemplu, un copil nu poate adormi noaptea lângă mama sa, este incomod („aglomerat”, „fierbinte” și alte explicații care reprezintă un transfer automat al senzațiilor pe care un adult le poate experimenta într-o astfel de situație către copil). Sau copilul nu vrea să stea în brațe cu fața mamei sale. Sau copilul nu vrea să ia sânul la culcare. Sau copilul nu vrea să stea într-un cărucior ergonomic. Și altele asemenea.

Înseamnă asta că acest copil se dezvoltă într-un mod special, contrar legilor mentalului și dezvoltare fizică copil? Desigur că nu. Asta înseamnă doar două lucruri. În primul rând, mama însăși, în timpul îngrijirii anterioare, și-a dezvoltat anumite obiceiuri și așteptări de la ea pentru anumite acțiuni într-o situație dată. Și ea începe brusc să acționeze diferit, rupând ideile stabilite ale bebelușului. Chiar dacă cel vechi a fost rău, cel nou este încă înfricoșător la început. Prin urmare, nu este imediat posibil să începeți să puneți un bebeluș de câteva luni la sân înainte de culcare (mai ales după suzetă!) sau să-l lăsați.

În plus, bebelușii care nu au petrecut mult timp în brațele mamei de la naștere (dormit într-un pătuț, plimbându-se cu un cărucior) au o nevoie atenuată de contact fizic. Într-o oarecare măsură, s-au distanțat intern de mama lor. (Un exemplu dur, dar clar: copiii dintr-o casă de copii, în general, nu pot adormi lângă o altă persoană; unora chiar nu le place să fie ținuți în brațe). Prin urmare, bebelușii au nevoie de timp pentru a se obișnui cu îmbrățișările mamei lor.

În al doilea rând, este incertitudinea mamei cu privire la corectitudinea acțiunilor sale, suspiciunile ei că îngrijirea aleasă este dăunătoare copilului (de exemplu, că poate zdrobi copilul atunci când dorm împreună, să-l „obișnuiască” cu mâinile ei sau atât de mult. hrănirea va face copilul dependent, sau acel purtare ergonomică are un efect negativ asupra coloanei vertebrale), - această incertitudine se transmite copilului, iar el protestează ca răspuns la noua îngrijire.

Aici poate exista o singură recomandare: studiați în detaliu acest sau acel element al îngrijirii naturale a copilului, luați în considerare experiența altor mame, găsiți statistici, citiți rezultatele cercetării științifice. În acest caz, mama fie va respinge din anumite motive un anumit element de îngrijire, fie îl va accepta deja pe deplin, înțelegând de ce copilul are nevoie de el.

2.Specificul relației dintre mamă și copil este de așa natură încât „principalul”, „conducătorul”, „a ști să faci” în această pereche este mama, și nu copilul. Un bebeluș vine în această lume absolut neajutorat, dependent de un adult și neștiind nimic despre ordinea care predomină în această lume. Se așteaptă ca mama lui să-l definească, să-i arate ce este posibil și ce nu. De foarte multă vreme (până la un an, cu siguranță), mama decide pentru copil ce trebuie să facă și cum. Și copilul deja o urmărește și învață ce îi arată. Dacă mama se simte bine, atunci copilul se simte bine.

În societatea civilizată modernă s-a dezvoltat situația opusă. Copilul este in centrul atentiei, iar in jurul lui se invarte intreaga familie. El este la conducere. Părinții își adaptează viața la asta, mama uneori părăsește munca timp de trei sau chiar șapte ani pentru a distra și dezvolta copilul. Adulții încetează să mai aparțină lor înșiși. Mama se plimbă cu căruciorul timp de patru ore pe zi, indiferent de vreme, iar puțin mai târziu joacă jocuri „educative” cu copilul pentru o lungă perioadă de timp.

Acum este la modă să gândim asta creşterea corectă este conivența cu copilul în mofturile lui și împlinirea tuturor dorințelor sale. Această situație a apărut din cauza pierderii tradiției de creștere a copiilor și din cauza necunoașterii caracteristicilor psiho-vârste ale copilului. Din cauza necunoașterii psihologiei bebelușului, în primul rând, cultul libertății și independenței personale care există în lumea adulților este transferat automat copilului.

În al doilea rând, mama, din cauza incertitudinii și ignoranței cu privire la modul în care să trateze corect copilul, încearcă să-l urmeze pe copil și să-și satisfacă „preferințele”. Din nou, acest lucru se întâmplă pentru că ea nu cunoaște particularitățile vârstei copilului ei, nu cunoaște nevoile sale reale, nu știe cum să aibă grijă de el în mod corespunzător - chiar îi este puțin frică de el, așa că, involuntar, își asumă o ingrațiere, poziție convingătoare.

Mama așteaptă ca copilul să se hotărască și să-i arate cum să mănânce, să doarmă, cât să meargă, să facă baie etc. Și la întâmplare ea îi oferă o alegere moduri diferite, asteptand sa vad care ii place. Dar un copil sub un an nu are propriile preferințe - doar cele pe care mama le-a dezvoltat inconștient. Copilul se așteaptă ca mama lui, și nu el - mama lui, să arate totul, totul, totul despre această lume și despre el însuși. Iar dacă acest lucru nu se întâmplă, se pierde, devine nervos, devine anxios, plângăcios, cerând cu „scandaluri” să-i arate regulile vieții.

Mama este puternică, încrezătoare, pe alocuri foarte fermă, iar în altele moale și infinit de duioasă, mama îl îndrumă pe copil prin această nouă viață pentru el. Ea este în centru. Ea nu își schimbă radical stilul de viață de dragul bebelușului, nu face pauze lungi de la activitățile sale pentru a-l distra și a „tachina” copilul.

Când a creat mama și copilul, natura nu se aștepta ca mama să renunțe la viața ei obișnuită pentru a reproduce acel complex, artificial, solicitant. cantitate mare timp și efort, o metodă de îngrijire a unui bebeluș care este răspândită astăzi.

Dacă ar fi așa, nimeni nu ar supraviețui ca urmare, nici mama, nici copilul. La urma urmei, mama trebuie să muncească pentru a mânca și a trăi. Și din moment ce natura nu s-a așteptat, înseamnă că nici copilul nu se așteaptă.

Pentru a se dezvolta armonios și pe deplin, el nu are nevoie nici de plimbări fără scop de multe ore în aer de o puritate îndoielnică, nici de călătorii nesfârșite la clinică, nici de crearea unei șepci sterile care necesită multă muncă în jurul lui, sau de proceduri de igienă îndelungate, sau divertisment constant și dezvoltare specială în timpul stării de veghe.

Îngrijirea armonioasă este nepretențioasă din fire și necesită un minim de efort și timp de la mamă. Grija pe care natura bebelușului o așteaptă presupune că nu mama este cea care se învârte în jurul copilului, ci copilul este cu mama. Așa cum a decis mama mea, așa va fi.

La prima vedere, este paradoxal, dar numai în acest caz copilul este calm, mulțumit și simte fiabilitatea mamei și a lumii. Mama îi arată copilului cum să se comporte la sân, cum să „călărească” într-un marsupiu ergonomic și cum să meargă la culcare. Și nu se resemnează cu comportamentul bebelușului, care s-a înrădăcinat ca urmare a confuziei și a lipsei de inițiativă.

Și pentru aceasta trebuie să cunoască regulile de îngrijire. Autoritatea mamei pentru copil trebuie să fie incontestabilă. Aceasta este cheia succesului în creșterea unui copil mare. Dacă mama este inconsecventă în acțiunile sale, este nesigură, dacă i se spune în fața copilului cum să îngrijească copilul, dacă corectitudinea comportamentului ei este contestată, nu ar trebui să fie surprinsă mai târziu de ce copilul „nu ascultă”. la ea” și „îi aruncă isteric”.

Cu poziția corectă a mamei, ea nu va avea niciodată probleme cu faptul că copilul se culcă doar într-un anumit mod, preferă un anumit sân sau o anumită poziție în timpul hrănirii, „mușcă”, iar mai târziu nu vrea să obțină de pe mâini și mănâncă doar o anumită mâncare, și așa mai departe, și așa mai departe. Copilul cunoaște clar limitele a ceea ce este permis, normele și regulile de comportament.

Aici este necesar să clarificăm faptul că distribuția descrisă a rolurilor în perechea „mamă-copil” nu echivalează cu despotism, egoism al mamei și încălcarea dorințelor copilului. Cunoscând caracteristicile psiho-vârste ale bebelușului și nevoile acestuia, mama acționează întotdeauna având în vedere acestea.

Această cunoaștere ajută, pe de o parte, să răspundă rapid, sensibil și pe deplin la „cererile” bebelușului și, pe de altă parte, să mențină modul obișnuit de viață și să nu se sacrifice în mod inutil.

După ce toate nevoile determinate genetic ale bebelușului sunt satisfăcute, preferințele și interesele mamei sunt întotdeauna pe primul loc . De exemplu, dacă bebelușul și-a satisfăcut nevoile naturale, este hrănit și îmbrăcat pentru vreme, mama îl pune într-un cărucior ergonomic în poziția corectă și merge cu îndrăzneală unde are nevoie și cât are nevoie.

Dacă în timpul acestei „călătorii” copilul vrea să doarmă, el îi va semnala despre asta. Mama îi va da sânul să doarmă, iar ea va continua calm să facă ceea ce făcea înainte.

Știind că absolut toate nevoile copilului ei sunt satisfăcute, o va proteja de chinul inutil din cauza faptului că copilul nu doarme în propriul pat, „la nivel”, în pace și liniște, din cauza faptului că poate face ceva. pe stradă, apoi „infectează-te” sau despre faptul că se plictisește, se simte inconfortabil și trebuie să se distreze.

Dacă un copil într-un marsupiu creează un „scandal”, atunci mama înțelege că acest lucru nu se datorează faptului că copilului său „nu-i place” căsuța ergonomică, ci pentru că ea însăși a fost oarecum inconsecventă în a obișnui copilul cu această formă de călătorie. Odată ce își schimbă starea de spirit și capătă încredere în corectitudinea acțiunilor sale, după un timp copilul nu va mai provoca „scandaluri”.

Distribuția descrisă a rolurilor nu înseamnă, de asemenea, că mama își face treburile fără să-l distreze pe copil sau să fie afectuoasă cu el. Desigur, copilul ar trebui să se bucure de dragostea și afecțiunea mamei sale. Dar mama se joacă cu copilul și îl mângâie mai ales în paralel cu activitatea ei principală. Îngrijirea naturală a bebelușului face posibil acest lucru.

Și încă un punct important. Poziția corectă și menținută constant a mamei contribuie la formarea în continuare a unei personalități independente, independente, capabile să empatizeze profund.

Dacă, de la nașterea unui copil, întreaga viață în familie „se învârte” în jurul lui, el va continua să se considere „buricul pământului”, punându-și dorințele și mofturile pe primul loc și neputând face față problemelor de pe ale lui.

Un bebeluș nu poate supraviețui fără căldura și îngrijirea adulților. De obicei, aceste sarcini cad pe umerii mamei. Cu toate acestea, acest rol poate fi ocupat și de o altă persoană. Există două puncte principale de luat în considerare:

• Un copil are nevoie nu doar de hrană și îngrijire, ci și de dragoste și afecțiune. Abia atunci se va dezvolta normal fizic, spiritual și mental.
• Copiii au dificultăți în a se obișnui cu oamenii noi care au grijă de ei.

Legătura dintre mamă și copil se formează în timpul sarcinii. De îndată ce viitoare mamă simte mișcările bebelușului, ea începe să comunice cu el - vorbește cu el, își mângâie burta Fătul începe să perceapă această formă de intimitate în luna a 6-a de sarcină. După naștere, își poate aminti vocea mamei sale.

Legătura mamă-copil după naștere

În formarea unei legături emoționale între mamă și copil, cursul travaliului și primele ore după acesta sunt de mare importanță. Este foarte important ca in primele ore dupa nastere organizarea corecta a primului contact fizic intre mama si bebelus. Cel mai bine este să puneți copilul pe burta mamei, apoi la sân. Cu toate acestea, în prezent există o opinie că această primă experiență de comunicare nu afectează în continuare dezvoltare mentală copil.

Importanța alăptării

De fapt, nu este atât de important modul în care mama hrănește copilul: alăptarea sau alăptarea cu biberonul - principalul lucru este că el ar trebui să simtă dragostea ei în același timp. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că alăptarea favorizează formarea unei legături emoționale profunde între mamă și copil. Laptele matern conține un întreg complex de hormoni speciali care reglează creșterea și dezvoltarea bebelușului. Alăptarea timp de câteva ore în timpul lenei, asigură contactul strâns între nou-născut și mama lui. În plus, din poziția la sân în timpul alăptării, bebelușul poate vedea cel mai bine fața mamei, adică. Hrănirea mamei contribuie, de asemenea, la dezvoltarea analizatoarelor vizuale. În cele din urmă, s-a dovedit că comunicarea tactilă este de mare importanță în dezvoltarea atașamentului copilului față de părinți.

Psihologia relațiilor mamă-copil

Mama și copilul se urmăresc foarte atent. În plus, aproape toate mamele sunt capabile să aleagă formele optime de comunicare cu copilul lor, fie că este vorba de jocuri, tandrețe sau doar cuvinte, și nu contează în ce țară locuiesc sau care este naționalitatea lor.

Potrivit cercetărilor psihologice, în primii ani de viață un copil trece prin trei etape de dezvoltare:

• În primul rând, copilul trimite „semnalele” lui (plâns, țipăt, zâmbet) celor din jur.
• În jurul lunii a treia, el trimite aceste „semnale” doar unei anumite persoane (cel mai adesea mamei). Un zâmbet este un punct important în dezvoltarea psiho-emoțională copil. Întărește legătura copilului cu adulții și îi încurajează să comunice.
• S-a observat că un copil crescut într-o familie prosperă începe să zâmbească cu câteva săptămâni mai devreme decât unul care crește într-un orfelinat.
• Cu toate acestea, o adevărată conexiune psiho-emoțională are loc în jurul lunii a șaptea, când copilul se străduiește să comunice cu un adult și începe să se plictisească atunci când nu este prin preajmă. Un copil își dezvoltă atașamentul față de adulți nu numai atunci când îl îngrijesc și îl hrănesc, ci și atunci când comunică și petrec mult timp cu el.

Toți copiii (cu excepții foarte rare) experimentează un sentiment de atașament față de oamenii apropiați, de exemplu, mama și tatăl. Cât de puternic este acest atașament depinde în cea mai mare măsură de comportamentul mamei sau al altei persoane apropiate copilului.

Instinctul matern

Maternitatea este capacitatea unei femei de a naște, a naște și a hrăni un copil până la o anumită vârstă, determinată de nevoile sale fiziologice. Pentru a realiza aceste sarcini, o femeie are un instinct matern, iar comportamentul matern se formează pe baza acestuia.

O femeie trebuie să se maturizeze pentru a deveni mamă. Nu întotdeauna din primele zile ale vieții unui copil o mamă își dezvoltă instinctiv dragostea pentru el. Uneori, acest sentiment apare puțin mai târziu.

Relația dintre mamă și copil adolescent

ÎN adolescenţă perioada, mamei i se cere sa aiba maxim tact, rabdare si respect fata de adolescent. În această perioadă, adolescenții se îndepărtează treptat de părinți. Comportamentul lor se schimbă, au noi interese și obiective. Adolescenții se ceartă adesea cu părinții lor, le acordă mai puțină atenție, petrec mai mult timp cu colegii și manifestă interes pentru sexul opus. Adolescenții sunt predispuși la experimentare, se străduiesc să experimenteze experiențe noi, încercând în același timp să fie ca adulții. Mama trebuie să se împace cu faptul că copilul ei a crescut deja. Încă are nevoie de ea pentru că... un adolescent are nevoie de un interlocutor și prieten atent, și nu de o persoană care să-l pedepsească și să-l controleze.

O mamă are dreptul să-și crească copilul, dar, pe lângă asta, este responsabilă pentru el. Adesea aceste concepte sunt confuze, astfel încât mama are dificultăți suplimentare atunci când comunică cu copilul ei.

Relația mamă și fiu

Mama este prima femeie din viața fiului ei. Pentru devreme copilărie Complexul Oedip este caracteristic (și-a luat numele de la unul dintre eroii mitului grec antic, regele Oedip, care, potrivit legendei, și-a ucis tatăl și s-a căsătorit cu mama sa, fără să știe că aceștia erau părinții lui). Ea denotă un grup de experiențe conflictuale ale unui băiat în relație cu tatăl său, care se bazează pe o atracție inconștientă față de mama sa și pe gelozie, precum și pe o dorință de a scăpa de tatăl său rival. Dacă rolul mamei în viața fiului ei este foarte mare, atunci viata adulta preferă fetele care arată ca mama lui.

Pe măsură ce fiul ei crește, mamei i se cere tact - ea nu ar trebui să manifeste o grijă excesivă față de el, dar, în același timp, relația lor ar trebui să rămână caldă și de încredere. U" băieții mamei„Problemele apar adesea la școală și atunci când comunici cu colegii. O mamă ar trebui să respecte fetele pe care fiul ei le aduce acasă și să nu-și forțeze părerea asupra lui. Cel mai adesea, un adolescent reacționează foarte dureros la criticile aduse fetei pe care o place, se simte insultat și nu are încredere în sine.

Relația mamă și fiică

În viața unei fete, mama joacă foarte rol important. Potrivit psihanalizei, o fetiță își consideră mama rivală și este geloasă pe tatăl ei, adică. Ea expune un complex Electra. Cu timpul, fata scapă de acest complex suprimând poftele pentru tatăl ei și identificându-se cu mama ei. Astfel, de multă vreme, mama este un exemplu pentru fiica ei și persoana cea mai apropiată ei. O adolescentă se teme adesea că nu se va ridica la înălțimea speranțelor mamei sale și se consideră nedemnă de dragostea ei. Abia odată cu debutul pubertății fetele încep să-și evalueze critic mamele și între ele apare alienarea emoțională. În aceeași perioadă, fetele experimentează identificarea sexuală. Încep să acorde multă atenție aspectului lor.

După ce au depășit alienarea, mama și fiica pot deveni prietene adevărate și foarte apropiate. Această prietenie o ajută pe mama să fie la curent cu toate evenimentele care se petrec în viața fiicei sale și o ajută cu sfaturi în situație dificilă. La rândul său, fiica învață din experiența mamei sale.

Cum să menții o relație bună cu copilul tău?

• Încercați să nu întrerupeți conversația cu fiica sau fiul dvs.
• Nu interziceți în cazurile în care știți dinainte că interdicția va fi încălcată.
• Fii consecvent în creșterea ta, nu schimba constant interdicțiile. De asemenea, nu puneți solicitări excesive copilului dumneavoastră. Încearcă să-i faci cât mai puține comentarii.
• Nu-ți umili copilul. Încurajează independența și evită instrucțiunile directe.
• Creșterea prea strictă determină un copil să protesteze și să dorească să-și demonstreze independența de fiecare dată.
• Mama ar trebui să-l facă pe adolescent să simtă că are încredere în el, chiar și atunci când nu aprobă unele dintre deciziile sau acțiunile lui.