Scop: cultivarea interesului copiilor pentru imagine sănătoasă viata, sa cultura fizica si sport.
Sarcini:
Exersează driblingul mingii, săritul pe două picioare;
Dezvoltați agilitatea, acuratețea, viteza;
Creați dorința de a participa la competiții;
Învață-i pe copii să se joace în echipă, să acționeze împreună, atunci când i se oferă un semnal;
Creați o atmosferă prietenoasă, o dispoziție veselă
Echipament: cuburi după numărul de copii, cercuri, mingi de cauciuc, „tunel”, saci de nisip.
Lucrări preliminare: pregătirea echipamentului sportiv pentru lecție, certificate pentru un moment surpriză, învățarea cântărilor despre sport cu copiii.
Desfășurarea evenimentului:
Salut baieti! Astăzi vom organiza „Cursele de ștafetă distractive”. Îți vei arăta agilitatea, acuratețea, viteza, forța și rezistența. Toate aceste calități sunt foarte importante pentru noi, dar ține minte că trebuie să lupți și să câștigi pe cale amiabilă, sinceră și corectă! Sunteţi gata? Apoi, să începem cu o încălzire.
Partea 1: Mersul pe coloană pe rând, pe degete de la picioare, mâinile sus, pe călcâie, mâinile pe centură; mersul și alergarea la semnalul profesorului; sărind pe două picioare peste obstacole.
Alăturați-vă „Exercițiului distractiv”!
Partea 2: Exerciții generale de dezvoltare cu un cub
1. I. p. – stai cu picioarele depărtate la lățimea umerilor, cub în mâna dreaptă. 1-mâinile sus, treceți cubul la mâna stângă; 2. – revenire la poziția de start (de 6-8 ori).
2. I. p. – stai cu picioarele depărtate la lățimea umerilor, cub în mâna dreaptă. 1- bratele in lateral. 2 – aplecați înainte, puneți cubul pe podea; 3 – îndreptați-vă, brațele în lateral; 4 – înclinați, luați cubul în cealaltă mână, îndreptați-vă. Repetați de 4-5 ori.
3. I. p. - în genunchi, cub în mâna dreaptă. 1 – intoarceti la dreapta, asezati cubul la degete; 2 – îndreptați-vă, cu mâinile pe talie; 3 – virați la dreapta, luați cubul; 4 – poziția de pornire. La fel la stânga (de 6-8 ori).
4. I. p. - așezat pe podea, brațele sprijinite în spate, un cub între tălpi. 1-2 – ridicați picioarele în sus (fără a scăpa cubul); 3-4 – poziția de pornire (de 6 ori).
5. I. p. – poziție principală, cub pe podea la picioarele tale. Sari pe piciorul drept spre partea dreaptă (pe piciorul stâng spre partea stângă) de 3-4 ori.
Partea 3. Joc „Cursa de ștafetă distractivă”.
Copiii sunt împărțiți în 2 echipe.
Repetăm regulile curselor de ștafetă cu copiii:
Jucăm corect și împreună;
Jucăm nu pentru profit, ci pentru plăcere;
Dacă câștigi, fii fericit dacă pierzi, nu te supăra.
Toți împreună cu copiii:
„Sportul, băieți, este foarte necesar,
Suntem foarte prietenoși cu sportul!
Sportul este un ajutor, sportul este sănătate!
Sportul este un joc! Pregătire fizică!
1 cursă de ștafetă. Sărind pe două picioare din cerc în cerc.
Fiecare echipă are 5 cercuri. Trebuie să sari din cerc în cerc cât mai repede posibil, fără să-i lovești. Se evaluează viteza și precizia copilului.
al 2-lea releu. "Rulează mingea"
Rotiți mingea cu ambele mâini între știfturi până la stâlp, apoi ridicați-o și alergați înapoi la echipa ta. La linia de start, ștafeta este trecută la următoarea.
a 3-a ștafetă. "Tunel".
La un semnal, participantul urcă prin geantă, aleargă în jurul reperului și predă ștafeta următorului participant atingându-i mâna.
4 releu. — Lucruri săritoare.
Sari inainte pe un picior drept. Spate - pe celălalt picior stâng. Mâinile pe centură. La linia de start, el predă ștafeta următoarei persoane atingându-i mâna.
a 5-a ștafetă. "Loviți ținta."
Fiecare copil are în mână un sac de nisip. Participanții trebuie să lovească ținta cu punga (aruncă-o în cerc). Se evaluează numărul total de lovituri pentru fiecare echipă.
Partea 4 Joc în aer liber „Spațiu gol”. Jucătorii stau în cerc cu mâinile pe curele pentru a crea „ferestre”. Soferul este selectat. Merge în spatele cercului și spune:
Mă plimb prin casă
Și mă uit pe ferestre,
Voi merge la unul
Și voi bat ușor.
După cuvintele „Voi ciocăni”, șoferul se oprește, se uită în geamul vizavi de care s-a oprit și spune: „Coc-toc-toc”. Persoana care stă în față întreabă: „Cine a venit? „Șoferul își spune numele. Persoana care stă în cerc întreabă: „De ce ai venit? " Șoferul răspunde: „Facem o cursă” și ambii aleargă în jurul celor care joacă laturi diferite. Există un spațiu gol în cerc. Cel care a ajuns primul la el rămâne în cerc; cel întârziat devine șofer, iar jocul continuă.
Joc cu mobilitate redusă „Ghici a cui voce? " Șoferul stă în centrul holului și închide ochii. Copiii formează un cerc fără să se țină de mână, merg în cerc spre dreapta și spun: Ne-am adunat într-un cerc uniform,
Să ne întoarcem imediat,
Ce zici să spunem; „Skok-skok-skok”
Cuvintele „skok-skok-skok” sunt pronunțate de un copil (după instrucțiunile profesorului). Șoferul deschide ochii și încearcă să ghicească cine a spus aceste cuvinte. Dacă ghiceste corect, acel jucător îi ia locul.
Partea 5 Rezumând. Recompensator.
Ieșire din sală la acompaniament muzical.
bugetul de stat institutie de invatamant Moscova „Școală cu studiu aprofundat Limba engleză Nr. 1359 DO 4 numit după. M. L. Mil"
Timp liber în grupa pregatitoare,
dedicat Zilei Mamei.
Pregătit și realizat
Profesori din grupa a 12-a:
Lvova T.Yu.
Shipovskaya A.V.
Moscova 2016
Ţintă: Implicarea părinților eveniment organizatoric, dedicată sărbătorii„Ziua mamei”.
Sarcini: Evocarea unui răspuns emoțional în activități comune între copii și părinți; continua sa cultivi o atitudine grijulie fata de persoana cea mai draga si apropiata - mama; arătați imaginație, activați procesele de gândire; evoca un răspuns emoțional în timpul liber; include părinţii în proces educațional dezvoltarea educației.
Materiale și echipamente: echipament sportiv, mingi, crose, benzi de cauciuc etc.
Lucrări preliminare:
Conversație pe tema: „Ce face mama acasă?”, „Cum o ajut pe mama?”;
Compilarea poveștilor pentru copii „Mama mea”;
Desen pe tema „Buchet pentru mama”;
Realizarea meșteșugurilor;
Învățare cântece și poezii.
Progresul în timpul liber.
Se aude fonograma „Cântecul bebelușului de mamut”. Copiii intră în sală cu mamele lor și se așează pe scaune.
Educator: Adulții și copiii știu
Multe cuvinte pe lumea asta!
Și cu cuvântul magic „mamă”
Ne plimbăm cu tine în jurul lumii.
Dragi mamici! Astăzi v-am invitat ca să vă uitați de griji și treburile casnice pentru măcar o seară și să vă simțiți ca cea mai iubită, mai dragă Mamă! Vrem să vă mulțumim cu spectacolele noastre și să vă distram cu jocuri. Și copiii tăi cei mai dragi, mai iubiți, cei mai fermecați i-au pregătit
primul copil:
Astăzi v-am invitat,
A spune tare și amiabil:
„Dragi mame, vă felicităm,
Și vrem să vă dorim fericire!
Și pentru ca zâmbetul să nu-ți părăsească fața.
Băieții și cu mine vă vom distra!”
al 2-lea copil:
Mamelor, celor mai apropiați oameni.
Zâmbim dulce uneori.
Dar să spunem că îi iubim.
Nu avem timp suficient!
al 3-lea copil:
Sărbători fericite astăzi
Felicitări mamei,
Te strâng strâns de gât
Îmi îmbrățișez mama.
al 4-lea copil:
Cea mai frumoasa
mama mea!
Ascultător toată ziua,
Promit să fiu!
al 5-lea copil:
Mama noastră nu este mai bună
Nu, mai amabil decât ea, cea de jos,
Să devenim ascultători pentru totdeauna,
Și felicitări mamelor!
al 6-lea copil:
Le dorim numai fericire,
Pentru liniște sufletească,
Așa că vremea rea părăsește sufletul,
Fii mai tânăr și mai frumos!
Educator: Există multe proverbe și zicători despre mame, vom verifica acum dacă mamele noastre le cunosc. Trebuie să completezi proverbul.
Încălzirea este gimnastică mentală.
E cald la soare (mama e bună).
Îngrijirea maternă nu arde în foc (nu se îneacă în apă)
Pasărea este fericită de primăvară (iar copilul este fericit de mamă).
Mângâierea mamei (nu cunoaște sfârșit).
Pentru o mamă, un copil (un copil de până la o sută de ani).
Educator: Copii minunați, mame și bunici excelente, de ce să nu le verificați pentru adecvarea profesională, băieți? Mai întâi, să verificăm cu mamele - cât de atent le citiți basme copiilor voștri.
Scoateți „Arborele misterelor”.
Nr. 2. Ghicitori:
- Ea este cel mai important mister dintre toate,
Chiar dacă locuia în pivniță:
Scoateți napul din grădină
Mi-am ajutat bunicii. (Mouse)
2. O așteptam pe mama cu lapte,
Și au lăsat lupul să intre în casă.
Cine erau aceştia
Copii mici? (șapte copii)
3. Înghițind rulouri,
Un tip călărea pe o sobă.
Am plimbat prin sat
Și s-a căsătorit cu prințesa. (Emelya din basmul „La Ordinul Știucii”)
4. Această față de masă este faimoasă
Cel care hrănește pe toți până se satură,
Că este ea însăși
Plin de mâncare delicioasă. (Față de masă - auto-asamblată)
5. Aroma dulce de mere
Am atras acea pasăre în grădină.
Penele strălucesc de foc
Și este lumină peste tot, ca în timpul zilei. (Pasare de foc)
6. Rața știe, pasărea știe,
Unde pândește moartea Koshchei?
Ce este acest articol?
Dă-mi un răspuns rapid prietene. (Ac)
7. La fel ca Baba Yaga,
Nu există deloc picior
Dar există unul minunat
Avioane.
Care? (mortar)
8. Scăpat din murdărie
Cești, linguri și oale.
Ea îi caută, îi cheamă
Și ea vărsă lacrimi pe drum. (Fedora)
9. Și micul iepure și lupoaica -
Toată lumea aleargă la el pentru tratament. (Aibolit)
10 . M-am dus să o vizitez pe bunica,
I-am adus plăcintele.
Lupul Cenușiu o privea,
Înșelat și înghițit. (Scufița roșie)
11. Picioarele Cenușăresei
Căzut din întâmplare.
Ea nu era simplă,
Și cristal. (Papuc)
- Acum hai să ne jucăm. Joc: „Broomball”
Participa 2 mamici. Trebuie să-l muți cu un „șarpe” balonîntre ace folosind o mătură și întoarce-te înapoi. Câștigă mama care îndeplinește sarcina mai repede.
-
Voi cere tuturor să se ridice împreună, ne vom juca acum.
Joc cu o tamburină „Tui o minge amuzantă”
Adulții și copiii stau în cerc și își dau mingea unul altuia, spunând cuvintele:
„Tu arunci o minge amuzantă,
repede, repede preda mana.
Cui i-a ramas mingea?
Va dansa pentru noi acum.”
Educator: Acum este timpul să vă întoarceți atenția:
Să ne continuăm competiția.
Mame, cine este puternic și priceput aici?
Arată-ne abilitățile tale!
Jocul „Motalochka”
Jocul „Aruncă geanta”
Educator: Dragi mame! Acceptă o melodie ca un cadou.
Este interpretată melodia „Mama mea este cea mai bună din lume”.
Copiii recită poezii.
- Din hârtie colorată
Voi tăia o bucată.
Voi reuși din ea
Floare mică.
O să pregătesc un cadou pentru mami,
Cel mai mult mamă frumoasă am!
- Mami, iubita, draga
Soare, musetel, floarea de colt
Nu știu ce ar trebui să-ți doresc
În această zi minunată.
- Iti doresc bucurie si fericire
Pace și noroc pentru viața ta
Pentru ca inima să nu se rupă în bucăți,
Dragul meu, omul meu drag!
- Mami, dulce, blândă, drăguță,
Amabil, inteligent și strălucitor!
În palmele mele îți voi oferi fericire
— Mulţumesc! - Îți spun pentru tot.
- Trăiește, zâmbește prin adversitate - anii,
Ne vom împărți grijile în jumătate cu tine,
Uită de boli, uită de griji,
Îți vom lumina calea vieții cu dragoste!
- Îți doresc soare deasupra,
Îți doresc pace pe pământ,
Ca să nu cunoști necazurile și gândurile întunecate,
Nu te întrista, nu fi trist.
- Și fii mereu atât de frumoasă,
Iubit, blând și simplu.
Atât de drăguț
Și nesfârșit de tânăr!
Educator: Astăzi nu doar mamele au venit la noi, ci și bunicile noastre. Copiii le-au pregătit poezii.
- Cum să coaceți o plăcintă mare?
Cum să tricotezi un ciorap colorat?
Cine va da sfatul potrivit?
Ai ghicit sau nu?
Nu există rude bunici,
Sărut-o repede!
- Am o bunica
Ea coace clătite.
Tricotează șosete calde,
Cunoaște poezii și basme.
Îmi iubesc bunica
Ii dau acest verset.
Educator: Azi este cel mai amabil, cel mai vacanta importanta- Ziua Mondială a Mamei! Fără afecțiune, tandrețe, grijă și iubire, fără mamele noastre, nu am putea deveni oameni.
Toate mamele iubesc fructele și dulciurile,
Poate că nimeni nu este indiferent față de flori,
Și acum darurile vor fi pentru voi, dragilor,
Dragă, unică, fermecătoare, frumoasă!
Copiii aduc cadouri mamelor.
Scenariul timpului liber de educație fizică de toamnă în grupa pregătitoare
Educaţie fizică "Toamna de aur" (grupa pregătitoare)
Descriere: Divertisment tematic de toamnă pentru copiii din grupul pregătitor, acțiunea se desfășoară într-o grădină neobișnuită sau sportivă unde copiii recoltează recoltele, se întâlnesc cu eroul Grădina Sperietoare, rezolvă ghicitori, joacă curse de ștafetă cu el (ajută la recoltarea recoltelor), învață istoria de Sperietoare și de ce este nevoie.Ţintă: pentru a forma abilități motorii la copii în conformitate cu lor caracteristici individuale. Dezvolta-ti calitatile fizice si nevoia de a avea grija de sanatatea ta.
Sarcini:
- educativ:învață-i pe copii să alerge la curse depășind obstacolele, întărește capacitatea copiilor de a alerga ușor și completează rapid sarcinile.
- wellness: dezvolta forța musculară și abilitățile de coordonare, ameliorează stresul emoțional, promovează relaxarea tuturor mușchilor respiratori și ai altor mușchi ai corpului;
- educativ: să dezvolte capacitatea de a efectua mișcări în mod conștient, rapid, abil, frumos. Cultivați prietenia și organizarea.
Cogniție: consolidarea cunoștințelor copiilor despre dăunătorii culturilor din grădină, despre legume, despre conceptul de „sperietoare de grădină”
Comunicare: evoca un răspuns emoțional la o bucată de cuvânt rostit arta populara(ghicitori).
Socializare:îmbogățiți experiența de joc activ a copiilor cu o varietate de jocuri de ștafetă, învățați-i să acționeze în concert și să ia pe rând.
Siguranţă: consolidați abilitățile de comportament sigur în jocuri și curse de ștafetă (nu împingeți un prieten, deschideți calea unui copil care alergă).
Sănătate: pentru a-și forma o idee despre sănătate, valoarea acesteia și modalități de a o întări.
Muzică: utilizați exerciții ritmice însoțite de muzică.
Preparare: sala este decorată festiv - toamna este înfățișată pe un perete al sălii (frunze, inscripție), sala este decorată cu bile galbene și portocalii.
Lucrare anterioara: purtați conversații cu copiii despre grădină, toamnă, recoltă, legume, ghicitori despre toamnă.
Inventar: poză cu imaginea unei sperietoare de grădină, repere 2 buc., 2 găleți, 2 cartofi, 6 inele (găuri), 2 frânghii, 2 cepe, 2 morcovi, 2 sfeclă, 2 mere, 6 bile de cauciuc verde, 4 bile medicinale, 2 linguri, un plic cu ghicitori, un deliciu - mere, un magnetofon, un CD.
Participanti: 2 echipe de 10-12 persoane (5 fete, 5 băieți sau 6+6), prezentator, juriu, profesor - eroul „Sperietoarea de grădină”.
Sala de sport este decorată frunze de toamna, flori, baloane(galben-portocaliu); pe perete se află inscripția „Toamna de aur”.
Progresul divertismentului:
Copiii intră în sală pe muzică (aranjați în semicerc)
Au citit poezie.
Conducere: Salut baieti!
Spune-mi, ce perioadă a anului este acum? Corect.
Toamna este o perioadă foarte frumoasă a anului, este vremea recoltării.
Ce crezi, ca sa fii puternic, sanatos, puternic, ce ar trebui sa faci? (Fă sport, fă sport, mănâncă vitamine).
Ce conține cele mai multe vitamine? (în legume și fructe).
Unde cresc legumele? (În grădină).
Vă propun să vizitați grădina de legume astăzi, dar grădina nu va fi una obișnuită, ci una sportivă. Astăzi vei vedea că legumele nu pot fi doar consumate, ci te poți distra foarte mult cu ele. Deci, mergem în grădină.
Pe cine ne putem întâlni în grădină?
Ascultă ghicitoarea - indiciu:
Stând în grădină
Nu spune nimic
El nu o ia el însuși
Și nu le dă corbilor
Copii: Sperietoare de grădină!
Se dovedește a fi o sperietoare.
Așa e, băieți - eu, paznicul grădinii, sperie corbii și alte păsări, ca să nu distrugă recoltele și să ciugulească recolta.
Istoria apariției sperietoarei de grădină merge înapoi în trecutul profund. Scarecrow este tradus din engleză ca „a speria corbii”. Prin urmare, încă de la apariția terenurilor agricole și a corbilor, a fost nevoie de un sperietor de păsări ieftin. Îmbrăcămintea veche și uzată și-a găsit utilizarea finală în realizarea unui animal de pluș, dându-i o figură umană. Mai mult, a face o sperietoare de grădină cu propriile mâini nu este deloc dificilă: materiale simple și puțină imaginație.
Cum să faci o sperietoare de grădină
Doi stâlpi sunt fixați în cruce.
Capul este făcut dintr-o cârpă, care se leagă cu frânghie, se umple cu paie și se pune pe un stâlp vertical.
Apoi hainele sunt puse pe o bară transversală, umplute cu paie, iar mânecile și picioarele sunt cusute cu ață.
Și tot ce rămâne este să creezi atmosfera pentru sperietoarea ta de grădină cu vopsele rezistente la apă.
Dacă sperietoarea este înfricoșătoare sau, dimpotrivă, veselă, depinde în întregime de creator. Hainele alese și chipul pictat vor transmite caracterul sperietoarei, exprimând starea de spirit a creatorilor lor. Fiecare sperietoare de grădină este unică, mai ales dacă există într-un singur exemplar.
Priviți imagini cu sperietoare (animale împăiate) pentru grădină (arată copiilor poza)
Sperietoare: Uite, băieți, aceasta este ce recoltă minunată am crescut. (Copiii se uită la poze cu legume).
Sperietoare: Păzesc recolta, iar acum este timpul să o culeg, mă ajutați să o recoltez?
Copii: Da!
Conducere: Băieți, sperietoarea ne-a pregătit un fel de surpriză, văd că are un plic!
Sperietoare:Și acesta nu este un simplu plic (scoate), există ghicitori în el! Poți să rezolvi ghicitori? Atunci ajută-mă să le rezolv:
1 ghicitoare:
Îi face pe toți din jurul tău să plângă
Deși nu este un luptător, dar... (arc).
Conducere: Ceapa este o legumă foarte sănătoasă; Vă sugerez să lucrați la patul de ceapă (afișat pentru încălzire muzicală, cepele desenate pe podea servesc drept ghid)
Copiii se aliniază pentru încălzire muzicală.
(gimnastică ritmică la melodia „Soare radiant”)
Sperietoare: Multumesc baieti! Bravo băieți, au făcut o treabă bună strângând tot patul de grădină.
Conducere: Te rog, sperietoare, suntem mereu bucuroși să ajutăm, iar participanții noștri de astăzi sunt neobișnuiți:
Echipa: "Dachniki"
Echipa „Grădinari”
Ceea ce înseamnă că sunt dibaci, rapizi, muncitori!
Băieții te vor ajuta să faci față recoltei astăzi, întreabă-ne repede ghicitori!
Sperietoarea: Ascultă!
Ghicitoare 2:
Și verde și gros
Un tufiș a crescut în patul grădinii
Sapă puțin
Sub tufiș... (cartofi).
Conducere: Este timpul să culegem cartofii. Oamenii spun că cartofii sunt a doua pâine. Puteți pregăti o mulțime de feluri de mâncare delicioase din el. Și ce se poate pregăti din cartofi (copiii răspund: gătesc supă, fac piure, prăjesc și coacem) Și astăzi vom planta și recolta cartofi.
Cursa de ștafetă „Recoltarea cartofilor”.
Două echipe participă.
Primul aleargă, pune cartofii în găuri, se întoarce la echipă și trece coșul următorului. Al doilea aleargă, adună cartofii într-un coș și îi trece celuilalt.
Sperietoarea: Cât de priceput și rapid ai fost în îndeplinirea acestei sarcini. Vă mulțumim că ați recoltat cartofi.
Ascultă următoarea ghicitoare:
Ghicitoare 3:
Păzitor credincios și prieten al câmpurilor,
Primul vestitor al zilelor calde.
Dintre toate păsările migratoare,
curăță pământul arabil de viermi. (Curlă)
Ce alte păsări migratoare cunoști?
Copii:(răspuns)
Conducere: Toamna, multe păsări zboară în regiuni mai calde. Dar ei nu zboară singuri, ci se adună în stoluri, să ducem păsările în clime mai calde.
Stafeta: „Păsări migratoare”
Primul participant - căpitanul (conducătorul) cu o frânghie de gimnastică aleargă în jurul acului, se întoarce la echipă, al 2-lea participant ia frânghia și aleargă împreună, apoi al 3-lea, al 4-lea, al 5-lea.
Rezultatele băieților care parcurg distanța sunt rezumate.
Cursa de ștafetă se desfășoară pentru a 2-a oară, rolul păsărilor migratoare este jucat de fete.
Conducere. Băieți, am cules legume din grădină și am trimis păsări migratoare spre sud. Ce alte legume se recoltează toamna?
Copiii numesc ceea ce recoltează toamna (varză, sfeclă, morcovi, ceapă)
Conducere. Băieți, vă plac ghicitoarele?
Copii. Da!
Conducere. Atunci încearcă să-mi ghicești ghicitorile:
Ghicitori:
1.
Toate dungi de la dușuri
A zecea lună a venit la noi,
Alergăm acasă prin bălți,
Mica umbrelă s-a udat.
Deci, ce lună este astăzi?
Ai venit să ne vizitezi, prietene?
(Octombrie)
2.
Fără potecă și fără drum.
Cel mai lung picior se plimbă
Ascunzându-se în nori, în întuneric,
Doar picioarele pe pământ.
(Ploaie)
3 .
O hoardă peste ceruri.
Sacii cu găuri curg,
Și se întâmplă uneori
Apa curge din saci.
(nori)
4.
Sunt colorat sub pălărie.
Stau pe propriul meu picior.
Am propriile mele obiceiuri -
Mă joc mereu de-a v-ați ascunselea.
(Ciupercă)
5.
Deasupra ta, deasupra mea.
O pungă cu apă a strecurat prin.
A fugit într-o pădure îndepărtată,
A slăbit și a dispărut.
(Nor)
6.
Monede de aur cad dintr-o ramură.
(Frunzele)
7.
E primăvară și vară
L-am văzut îmbrăcat.
Și în cădere de la bietul
Toate cămășile au fost rupte.
(Copac)
8.
Urmează pe câmp,
Cântă și fluieră
Rupe copaci
Se îndoaie spre pământ.
(Vânt)
Îți place să ghicești? Acum vreau să știu cum faci ghicitori.
Fiecare echipă cere o ghicitoare.
Sperietoare: Ce priceput ești, ai rezolvat toate ghicitorile, bravo!
Acum ascultă următoarea mea ghicitoare
Au venit la noi cu pepeni
Bile cu dungi.
(pepeni verzi)
Conducere: Pepenii s-au copt și este timpul să-i culegeți și pe ei.
Cursa de ștafetă: Culegând pepeni verzi
Acum vom colecta pepeni, dar nu pe rând, ci trei pe rând.
Primul participant are în mâini 3 bile de cauciuc de diferite dimensiuni, după ce a alergat în jurul acului, îi trece „pepenele verde” celui de-al doilea.
Sperietoare: Există o minge galbenă în grădină,
Dar el nu aleargă în galop,
El este ca luna plină
Semințele din el sunt delicioase.
(dovleac)
Conducere: Dar nu numai pepenii cresc pe câmpurile de pepeni, așa că vom recolta dovleci. Dar dovleacul este greu și nu îl vom căra, ci îl vom rula.
Stafeta: „Recolta de dovleac”
Primul participant rostogolește mingea medicinală în jurul acului și o trece celui de-al doilea.
Conducere. Copii, pe câmp, în grădină, în petecul de pepeni, strângeam recolta. Unde a mai rămas, nu a fost îndepărtat?
Copii: La dacha.
Conducere. Corect. La dacha, trebuie să recoltăm și recoltele, dar foarte repede, pentru că toamna se întunecă repede. Mă poți ajuta să fac față?
Copii: Da!
Cursa de ștafetă: „Recoltarea la o cabană de vară”
Un participant per echipă participă legat la ochi. La rândul său, trebuie să transferați morcovi, sfeclă, ceapă, cartofi, nuci, mere, pere etc. din cerc în cerc.
Echipa vă poate oferi indicii.
Conducere. Băieți, în timp ce voi recoltați, cineva a copt cartofii pe care îi culegeați. Probabil e bunica. Dar acești cartofi sunt încă foarte fierbinți și trebuie să luați o lingură pentru a-i obține.
Releu: „Cartofi fierbinți”
Transferați cartofii într-o lingură. Primul se învârte în jurul acului cu o lingură, îl trece celui de-al doilea etc.
Sperietoarea: ai recoltat repede toata recolta din gradina, bravo, iar sperietoarea noastra de gradina alunga nu doar corbii, ci si iepurii care au venit in gradina noastra sa se ospata......si ghici ce acum?
Mister:
Fecioară frumoasă
Stând în închisoare
Și împletitura este pe stradă.
(Morcov)
Releu: „Ia-o repede”
Un morcov este așezat în cerc, participanții a 2 echipe stau în cerc și la un semnal aleargă într-o direcție, iar la al 2-lea semnal iau câte un morcov, etc. până rămân 2 participanți. Echipa care rămâne în joc câștigă.
(Copiii stau în cerc)
Conducere: Am cules recolta, am muncit din greu, este timpul să ne odihnim.
Relaxare (sunete ale naturii, cântece de păsări)
„Întindeți-vă pe podea, închideți ochii și amintiți-vă ce fel de grădină de sport am avut astăzi. Ne-am încălzit în plasturele de ceapă, am plantat și am cules cartofi, am strâns morcovi, pepeni și dovlecei în petec, am transportat recolta la depozitare și, bineînțeles, ne-am odihnit. Și-au tras mâinile în sus, și-au deschis ochii și s-au ridicat. În timp ce te odihneai, sperietoarea ți-a pregătit un răsfăț, aceste mere suculente și delicioase.
La revedere. Până data viitoare.
Svetlana Kolontaeva
Planificarea pe termen lung a matineelor și a divertismentului. Seri de agrement în grupa pregătitoare.
Planificarea pe termen lung a matineelor și a divertismentului. Seri de agrement în grupa pregătitoare.
septembrie
1 saptamana „Ziua Cunoașterii, eu și prietenii mei”
Vacanţă „Ziua Cunoașterii”.
Ţintă. Rezumați cunoștințele copiilor despre școală. Amintiți-vă materialul acoperit. Creați o dispoziție veselă.
2 saptamani „Impresiile verii”
Timp liber„Fenomen natural”
Ţintă: pentru a repara un fenomen natural care poate fi observat doar vara.
3 saptamani „Hai să ne aranjam grup»
Timp liber(conversaţie) „Îmi iubesc grup»
Ţintă: consolidarea cunoștințelor despre obiecte, jucării, mobilier situat în grup.
4 saptamani „Ziua lucrătorului preșcolar”
Literar agrement„Toate lucrările sunt bune”
Ţintă: amintiți-vă, consolidați cunoștințele copiilor despre oamenii care lucrează într-o instituție pentru copii.
1 saptamana "Toamnă. Dispoziție de toamnă"
Citirea unei poezii "Toamnă".
Ţintă: introduceți copiii în opera lui N. Nișciov și lucrările sale.
2 saptamani "Recoltarea"
Seara de mistere„Ceea ce se naște vara, vine la îndemână iarna”
Ţintă: consolidează și clarifică cunoștințele copiilor despre plante, legume, fructe și locul în care cresc. Să cultivăm o atitudine grijulie față de natură, care ne dăruiește cu generozitate bogățiile ei; respect pentru munca oamenilor care lucrează la pământ.
3 saptamani „În lumea animalelor”
Joc „Maimuțe amuzante”.
Ţintă: dezvolta inteligenta, observația, dexteritatea și rezistența copiilor, îi învață pe copii să comunice între ei, să rămână prietenoși în diverse situații.
4 saptamani „Această lume imensă”
Vacanta la mesteacanul rusesc. (vers de S. Yesenin "Mesteacan alb".)
Ţintă: Pentru a forma ideea copiilor despre mesteacănul rus ca simbol al Rusiei.
5 saptamani „Ziua bătrânului”
Toamnă matineu.
Ţintă: creați la copii starea emoțională la revedere toamnei. Pentru a consolida cunoștințele despre anotimp - toamnă cu ajutorul unui program de muzică și joc.
1 saptamana "Mele mica Patria Mama. Ziua Unității Naționale”
Timp liber. Călătorie în țara bunătății. (plimbare prin locurile memorabile ale orașului nostru)
Ţintă: să cultive la copii sentimente bune și emoții pozitive din ceea ce văd.
2 saptamani "Curtea de pasari"
Belarus joc popular „Vanyusha și lebedele”
Ţintă: dezvolta dexteritatea, și viteza.
3 saptamani „Lumea jocurilor”
Joc popular rusesc "Big Ball".
Ţintă: dezvolta dexteritatea de miscare, viteza.
4 saptamani "Ziua Mamei"
Concert, dedicat zilei mamă.
Ţintă: încurajează copiii să memoreze poezii și cântece despre mama lor, creează dorința de a-i face plăcere.
1 saptamana "Lumea mea"
„O călătorie în trecutul dispozitivelor de numărare”
Ţintă: introducerea copiilor în istoria aparatelor de numărat, transformarea lor de către om; dezvolta o viziune respectivă asupra obiectelor lumii create de om; intensifică activitatea cognitivă.
2 saptamani „Începutul iernii”
„Târgul de jocuri și distracție”
Ţintă: introduceți copiii în jocurile și distracția de iarnă.
3 saptamani „Modele de iarnă”
Joc „Cuvinte de iarnă”
Ţintă: dezvolta atentia, capacitatea de a selecta cuvinte legate de iarnă.
4 saptamani „Anul Nou vine la noi”
Anul Nou matineu.
Ţintă: Creați o dispoziție pozitivă copiilor cu privire la vacanța viitoare. Activați vorbirea și abilitățile muzicale ale copiilor.
1 saptamana vacanta
Săptămâna 2 vacanță Ascultarea cântecelor pentru copii „Dacă nu ar fi iarnă”,
Ţintă: creează o stare de bucurie, cultivă dragostea pentru muzică.
3 saptamani „Minunea de Crăciun”
Jocuri distractive „Micul motor vesel”
Ţintă: dezvolta dexteritatea la copii, viteza de reacție la îndeplinirea sarcinilor în cursele de ștafetă. Favorizați prietenia, coeziunea, asistența reciprocă. Atrageți copiii către un stil de viață sănătos prin sport divertisment.
4 saptamani „Eu și prietenii mei. distracție de iarnă"
Reactificare joc „Cum s-au certat soarele și gerul”
Ţintă: a trezi interesul pentru teatru.
1 saptamana „Săptămâna bunăvoinței”
Divertisment„Prietenul nostru este bunătatea”
Ţintă: să formeze la copii ideea de bunătate la fel de importantă calitatea umană, clarificați ideile despre concepte "bun", "rău", "bună voință", cultivați o atitudine prietenoasă față de ceilalți. Încurajează-ți copilul să facă fapte bune. Creați o dispoziție festivă.
2 saptamani „Lumea profesiilor”
"Profesii" (ghicitori)
Ţintă: aduce copiilor bucurie, o dispoziție veselă.
3 saptamani „Secretul nostru planete- o săptămână de experimentare"
Test „Cunosc spațiul”
Ţintă: consolidarea cunoștințelor existente despre spațiu. Pentru a insufla copiilor un sentiment de mândrie în istoria țării lor. Dezvolta gândire logică , abilități de comunicare, capacitatea de a vă folosi creativ experiența în condiții de comunicare emoțională cu semenii. Dezvoltați activitatea la copii, dorința de a obține succes, rezistență și perseverență, onestitate în relațiile cu semenii. Dezvolta abilități intelectuale copii. Introduceți un stil de viață sănătos, educație fizică și sport.
4 saptamani „Apărătorii patriei”
„Fii credincioși ai patriei”
Ţintă: dezvolta imaginație și creativitate; consolidarea cunoștințelor despre istoria armatei ruse; pentru a cultiva acuratețea, determinarea și mândria în Patrie folosind exemplul isprăvilor soldaților care au apărat Patria în diferite perioade ale istoriei
5 saptamani — Atenţie, drum!
Divertisment"Carnaval"
Ţintă: formarea ideilor la copii vârsta preșcolară idei despre tradițiile și obiceiurile poporului rus.
1 săptămână „Frumusețea în artă și viață”
Ţintă: cultivați dragostea pentru cei dragi, dorința de a le face pe plac.
2 saptamani „În curând la școală”
Timp liber(joc). „De ce ai nevoie la școală?”
Ţintă: consolidați ideile copiilor despre rechizite școlare.
3 saptamani „Săptămâna cărții”
Divertisment - test pe tema: "Cartile mele preferate"
Ţintă: consolidarea cunoștințelor copiilor despre eroii din basme, dezvolta gândirea logică, ingeniozitatea, cultivarea dorinței de comunicare constantă cu cărțile și tratarea atentă a acestora, îmbogățirea vocabularului, lărgirea orizontului lor, aflarea ce basme și ce personaje de basm cunosc copiii, introducerea de concepte noi "popor"Şi "literar" basme, identificați cei mai buni experți în basme; promova dezvoltarea vorbirii copiilor, imaginație, gândire, memorie; cultivați dragostea de a citi ficțiune.
4 saptamani "Primăvară"
(joc) „Și ploaia nu este o problemă pentru noi”
Ţintă: dezvolta
1 saptamana „Umor în viețile noastre”
Joc „Ziua Păcălului de Aprilie”
Ţintă: pentru a cultiva sociabilitatea la copii, capacitatea de a percepe corect umorul.
2 saptamani „Secretul celui de-al treilea planete»
Vizionarea unui desen animat „Secretul celui de-al treilea planete»
Ţintă: să formeze la copii concepte despre fapte bune și rele, să clarifice cunoștințele despre astronauți.
3 saptamani „Graurii au sosit, aducând primăvara pe aripi”
„Bun venit primăvara, numim păsări!”
Ţintă: rezumă cunoștințele copiilor despre păsări. consolida ideile despre păsări: nume, obiceiuri, aspect, migratoare sau de iernare; dezvolta memoria, atenție, viteza de reacție, inteligență rapidă, inventivitate, gândire logică, expresivitate a vorbirii; capacitatea de a rezolva ghicitori; capacitatea de a clasifica, compara; dezvolta imaginatia, imaginație creativă;
4 saptamani „Ziua Mondială a Sănătății”.
„Ne place sportul”
Ţintă: îmbunătăți abilități motorii copii; exersează mersul, alergarea, târârile, săriturile; cultivă dedicarea și calitățile de echipă; oferi copiilor un sentiment de bucurie.
1 saptamana „Drepturile copiilor în Rusia”
Jocuri de ștafetă.
Ţintă: continua dezvolta dexteritatea la copii, viteza, asistenta reciproca, simtul empatiei
2 saptamani „Ziua Victoriei”
Sufragerie muzicală « Seara de cântece de război»
Ţintă: dezvoltarea la copii a unei idei despre ce a fost Marele Război Patriotic; activarea vocabularului copiilor; a cultiva dragostea pentru Patria Mamă, mândria cu victoria poporului rus în Marele Război Patriotic. Introducerea copiilor în cântece scrise în timpul războiului, prezentând ilustrații.
3 saptamani „Hai să mergem la muzeu”
Prezentare „Cabana rusească. articole de uz casnic"
Ţintă: formarea de idei despre viața și modul de viață al poporului rus, despre tradițiile acestuia.
4 saptamani "Anotimpuri"
Divertisment„Când se întâmplă”
Ţintă: Rezumați și consolidați cunoștințele copiilor despre anotimpuri.
1 saptamana „Ziua Copilului”
„Pușkinul nostru”.
Joc „Nu putem trăi unul fără celălalt”
Ţintă: dezvolta coordonarea mișcărilor copiilor, memorie, atenție, inteligență.
Test bazat pe basmele lui A. S. Pușkin.
Ţintă: consolidarea cunoștințelor copiilor despre basme, capacitatea de a citi expresiv fragmente din lucrări.
Săptămâna 2 Internațional „Ziua Rusiei”.
Joc test „Călătorește către „Țara cunoașterii despre Rusia”
Ţintă: formarea sentimentelor patriotice. Rezumați și sistematizați cunoștințele copiilor despre Rusia, dezvoltați o atitudine respectuoasă față de simbolurile statului. Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre marile orașe și râuri rusești, popoarele care locuiesc în Federația Rusă, numele meșteșugurilor populare. Să cultivăm dragostea pentru Patria Mamă, sentimentele civice și patriotice.
Săptămâna 3 Ziua internațională a prietenilor Jocul popoarelor din nord "Eu sunt"
Ţintă: dezvolta abilitățile motorii.
4 saptamani „Ziua internațională a prietenilor”
Test „Sporturi și simboluri olimpice”
Ţintă: testați cunoștințele elevilor despre sport și simbolurile olimpice, insuflați elevilor dragostea pentru sport, un stil de viață sănătos și interesul pentru competițiile sportive. Pentru a consolida cunoștințele despre sport și simboluri olimpice. Încurajează un sentiment de camaraderie, colectivism și asistență reciprocă.
1 saptamana „Ziua animației”
Test „Călătorie printr-un basm”
Ţintă: dezvolta activitatea cognitivă a copiilor preșcolari, accelerarea procesului de gândire și a vorbirii, consolidarea cunoștințelor dobândite pe o anumită temă, dezvoltare gândire asociativă.
2 saptamani „Ziua Poliției Rutiere”
Joc test „Semne pe drumuri”
Ţintă: stabiliți modul în care copiii au învățat regulile de siguranță în trafic; consolidarea cunoștințelor despre semafoare; clarificarea cunoștințelor copiilor despre activitatea polițiștilor rutieri; consolidează sensul gesturilor sale; să cultive la copii atenția, inteligența și capacitatea de a respecta regulile de siguranță în trafic; fiți politicoși unii cu alții și cu ceilalți.
3 saptamani „Ziua Poștei Ruse”
„Poștaș de profesie”
Ţintă: extinde înțelegerea copiilor cu privire la profesia de poștaș, necesitatea și beneficiile muncii sale. Învață să scrii o poveste descriptivă despre e-mail folosind o diagramă. Dezvolta motricitatea grosieră imitarea imaginației creatoare prin joc logaritmic „Ce ne-a adus poștașul?” Dezvolta vorbire dialogică prin compunere poveste descriptivă conform schemei.
4 saptamani „Săptămâna limbii materne și a creativității”
Concurs de lectură de poezie de vară.
Ţintă: dezvoltare discursuri ale copiilor în interpretarea expresivă de poezii.
1 saptamana „Ziua sportivilor”.
Vacanţă "Neptun"
Ţintă: creșterea interesului pentru educația fizică, crearea unei dispoziții emoționale pozitive, îmbunătățirea sănătății copiilor prin forțele naturii (apa, soare si aer).
2 saptamani „Ziua constructorului”
Concurs „Fantezii cu nisip”
Ţintă: Încurajați copiii să creeze structuri arhitecturale folosind nisip și apă.
3 saptamani „Grădinița îi felicită pe copii de ziua lor”
Concurs de ghicitori „Despre grădiniță”
Ţintă: consolidarea deprinderilor copiilor în rezolvarea ghicitorilor.
4 saptamani „Călătorie într-un basm”
Test literar „Vizitând un basm”
Ţintă: Întăriți numele și personaje basme familiare copiilor. Dezvolta Copiii au atenție auditivă și imaginație creativă. Pentru a stimula interesul pentru basme la copii. Induceți receptivitatea emoțională.
Ţintă : Promovați sănătatea și exercițiile fizice dezvoltare fizică copii.
Sarcină : Satisfaceți nevoile fizice ale copiilor în mișcare, dezvoltați dexteritatea, capacitatea de a naviga în spațiu, creați emoție pozitivă, bucurie din activitatea motrică articulară.
Pentru a promova prietenia, organizarea, pentru a îmbogăți experiența de joc activ a copiilor cu o varietate de jocuri de ștafetă, pentru a dezvolta capacitatea de a acționa într-o manieră coordonată, pentru a consolida abilitățile de comportament sigur în jocuri și curse de ștafetă, respectând ordinea.
Echipamente: Mingi, saci de sărituri, cercuri.
La terenul de sport
Vă invit împreună
Noastre sarbatori fericite sport
Începe acum.
Dragi prieteni, astăzi avem o competiție neobișnuită. Și întrucât avem concursuri, trebuie să existe un juriu, strict și corect (reprezentarea membrilor juriului). Jurie, vă rog cuvintele de despărțire.
Se plimbă ca un marinar,
Cravată albă, frac negru.
În Antarctica printre sloiurile de gheață
Își petrece zilele... (pinguin).
Și numele primei echipe va fi „Penguins”. Vom afla numele următoarei echipe ghicind a doua ghicitoare.
Acesta este un urs alb ca zăpada,
Cel mai mare, cel mai curajos!
El trăiește în pădure toată viața,
Pe malul rece.
Aceștia sunt vecini buni
Aceasta -…. (ursi polari).
Numele echipelor ne-au devenit cunoscute, iar acum să ne distrăm jocurile de iarnă! Lasă băieții din fiecare echipă să-mi arate cum pot sculpta oameni de zăpadă.
Ştafeta se numeşte „Snowball”.
Primul participant aruncă bulgărele de zăpadă (mingea) la reper și înapoi și îl transmite următorului jucător. Și tot așa până se termină ultimul. Câștigătorul este echipa ai cărei jucători au finalizat sarcina mai repede.
Știți cât de adevărați merg pinguinii? Să fim și noi pinguini!
Stafeta pinguinului.
Primul participant aleargă cu mingea ținută între genunchi până la reper și înapoi, o pasează următorului jucător. Echipa care finalizează sarcina mai repede câștigă.
Bravo, băieți, acum să adunăm niște bulgări de zăpadă.
Cursa de ștafetă „Colectați bulgări de zăpadă”
Primul participant aleargă la cerc cu „minge de zăpadă” (bile mici), ia un „bulgăre de zăpadă” și aleargă înapoi, îl pune în coș, după care aleargă următorul și așa mai departe până când toți bulgărele de zăpadă sunt în coș.
Bravo, cât de repede ești, câți bulgări de zăpadă ai adunat. Dar vacanța noastră nu se termină aici, ci este în plină desfășurare.
Stafeta „Iepurașii rapidi”
Membrii echipei își pun pungi în picioare și sar rapid la un punct de reper și înapoi, apoi dau geanta următorului jucător. Câștigă echipa ai cărei jucători sar primii.
Bravo, știi să sari repede, hai să ne odihnim puțin și să alergăm cursa de ștafetă folosind inteligența și se numește
"Loto de poveste"
Îți voi spune prima parte a numelui sau a titlului și vei continua. Cal cocoșat, gâște (lebede), șapcă roșie (șapcă), ger (nas roșu), stacojiu (floare), Bremen (muzicieni), zayushkina (colibă), urâtă (răță), băț (salvator), floare (șapte- înflorit), doctor (Aibolit), prințesă (broască), pisică (în cizme), Albă ca Zăpada (și cei șapte pitici).
Ce oameni grozavi sunteți, cunoașteți bine toate basmele, vă odihniți și eu sunt pentru voi mister de iarnă pregătit: ascultați cu atenție.
În tundra albă unde este zăpadă,
Își crește coarnele.
Regele tuturor animalelor din nord -
Muntele de nord... (cerbul).
Să ne jucăm cu renii, care își poartă săniile cu reni.
Cursa de ștafetă cu sanie cu reni
Căpitanul echipei este o căprioară. El este înhămat de un ham (cerc). Căprioara ajută oamenii să se mute dintr-un sat în altul. Unul dintre participanți stă în cerc, iar „cerbul” îl transportă în cealaltă parte a sălii într-un loc desemnat, după care se întoarce pentru următorul. Câștigătorul este echipa al cărei „cerb” transportă mai repede toți oamenii.
„Cerbul” a făcut față bine sarcinilor și a transportat toți oamenii. Astfel se încheie competiția sportivă și, în timp ce juriul numără punctele, vom juca jocul „bufniță polară”. Cu cuvintele:
Bufnița are ochii ca niște boluri
Oh, ei nu văd nici o firimitură în timpul zilei.
Dar noaptea aceste boluri
Ei văd totul în pădurea deasă.
Și un șoarece pe potecă,
Și un iepuraș sub un tufiș.
Șoarecii aleargă prin sală, când textul se oprește, se lasă noaptea, „bufnița” zboară la vânătoare, „șoarecii” îngheață, iar „bufnița” ocolește posesiunile sale și îl ia pe cel care se mută în gaura ei.
În timp ce ne distram, juriul a rezumat rezultatele: Prietenia a câștigat. Toți participanții sunt recompensați.
