Secțiuni: Lucrul cu preșcolarii
Conținutul programului:
- Învățați copiii, împreună cu profesorul, să compună o descriere-ghicitori folosind o diagramă-algoritm bazat pe tehnologia de învățare bazată pe probleme.
- Clarificați semnificația conceptului „ghicitori”.
- Continuați să învățați să descrieți animalul, numindu-i trăsăturile caracteristice.
- Consolidarea cunoștințelor despre animalele sălbatice și domestice.
- Stimulați dorința de a scrie ghicitori, dezvoltați interesul pentru a scrie ghicitori și descrieri.
Material: jucărie Winnie the Pooh, imagini cu animale sălbatice și domestice, ecran, diagramă de desen poveste descriptivă despre animal.
Lucrări de vocabular: picior roșu
Integrare: o/o „Cogniție”, „Educație fizică”, „Socializare”.
Progresul lecției
| Etape | Activitățile profesorului | Activitatea copilului |
| Etapa I. Enunţarea problemei | Se redă muzică din filmul „Winnie the Pooh”. | Profesorul îl aduce pe Winnie the Pooh cu un cufăr. |
| Ascultă cu atenție cântecul și ghicește că Winnie the Pooh vine în vizită. V/P | : Salut baieti! Astăzi ți-am adus un cufăr magic. | |
| Copiii salută. | – Ce crezi că este în el? | |
| Răspunsurile copiilor. | — Vrei să știi? | |
| - Da.
„Atunci întreabă-l despre asta cu cuvinte politicoase.” |
Profesorul deschide cufărul. | |
| Copiii întreabă politicos. | - Oh, ce este asta? | |
| Ascultă cu atenție cântecul și ghicește că Winnie the Pooh vine în vizită. Copiii găsesc imagini cu animale și se uită la ele. | ||
| : Acesta este un joc. Se numește „cine trăiește în piept?” | — Vrei să știi? | |
| - Ne jucăm? – Animalele vor să vă spună despre ele însele. |
Și asculți cu atenție. Dacă ghiciți despre cine vorbim, ridicați imaginea sus. | |
| Profesorul întreabă ghicitori. Copiii ascultă ghicitori, ridică imagini cu răspunsul corect, sună (aceasta...) – Ce ne-au dorit animalele? |
V/P: Bravo! E grozav că ai rezolvat toate ghicitorile. | |
| V/P: Și eu îmi doresc foarte mult o ghicitoare pentru mine, dar nu știu cum să o fac. | - Ghicitori. | |
| -Ce vrea ursuletul? | - Vrea o ghicitoare pentru el. | |
| — Ce nu știe el? | — Vrei să știi? | |
| - Nu știe să compună. - Băieți, îl putem ajuta pe ursulețul? |
– Ce trebuie să facem pentru a ajuta puiul de urs? | |
| – Trebuie să facem o ghicitoare despre Winnie the Pooh. Și pentru aceasta trebuie să aflați cum să o compuneți. | – Trebuie să învățăm cum să scriem o ghicitoare despre Winnie the Pooh. | – Ce crezi că este în el? |
| Răspunsurile copiilor. | — Vrei să știi? | |
| - Să ne întoarcem la cufărul nostru de indicii. Ne uităm acolo când ne confruntăm cu o întrebare dificilă. | Deschid cufărul și scot diagramele de descriere. | |
| Profesorul scoate cartonașe pentru a scrie o descriere și le arată. – Pieptul nostru ne spune că mai întâi trebuie să vorbim despre Winn-the-Pooh fără a-l numi. |
Se uită la cărți. | |
| – Despre cine va fi ghicitoarea? | – Despre Winnie the Pooh | |
| - Să încercăm să facem asta împreună. (Profesorul întinde cartonașe.) | Copiii privesc si raspund. | |
| - Nu este o pasăre, nu o insectă - el... | Animal. | |
| - Trăiește în pădure, într-o bârlog, ceea ce înseamnă... | - Sălbatic. | |
| - După mărime... | - Mare. | |
| - După culoare... | - Maro. | |
| - Labele lui sunt înclinate, ceea ce înseamnă... | - Picior stamb. | |
| - Îi place să mănânce... | - Miere, zmeură. | |
| Etapa III. Emiterea de ipoteze | – Interesanta descriere am reusit? – Cum ne putem transforma descrierea într-o ghicitoare? - Să ne uităm din nou la cufărul cu indicii. – Ce înseamnă acest semn? |
Răspunsul copiilor. Opiniile copiilor. Copiii se întorc politicos spre ladă și scot un semn de întrebare. Răspunsurile copiilor. |
| - Deci, pentru a obține o ghicitoare, trebuie să pui o întrebare. Ce întrebare? | - Cine este aceasta? | |
| - Deci, tu și cu mine am sugerat că, pentru a crea o ghicitoare despre cineva, trebuie să spui fără a numi și să întrebi: „Cine este acesta?” | ||
| – Winnie the Pooh spune că este timpul să te odihnești. Îl vrei? | — Vrei să știi? | |
| Minut de educație fizică - Ursule, ridică-ți labele! |
Copiii efectuează mișcări conform textului. | |
| Etapa IV. Verificarea solutiilor | - Winnie the Pooh, uită-te și ascultă ce fel de ghicitoare avem despre tine. | Copiii spun o ghicitoare ursului. |
| Ascultă cu atenție cântecul și ghicește că Winnie the Pooh vine în vizită.: Mulțumesc băieți! Mi-a plăcut foarte mult ghicitoarea! Sunt foarte fericit! Şi tu? - Acum Winnie the Pooh putem face o ghicitoare nu numai despre tine, ci și despre alte animale. |
Copiii sunt fericiți. | |
| Etapa V. Introducere în sistemul de cunoștințe | V/P: Oh, ar fi grozav dacă ai inventa o ghicitoare despre prietenul meu Porcușor! (Scoate o fotografie.) | Copiii se uită la fotografie. |
| - Băieți, să inventăm o ghicitoare despre Piglet? | — Vrei să știi? | |
| – Amintiți-vă, trebuie ( profesorul arată diagrama) vorbește despre Piglet, dar nu-i spune un nume și apoi întreabă cine este? | Copiii alcătuiesc o ghicitoare despre Heel conform diagramei. | |
| Ascultă cu atenție cântecul și ghicește că Winnie the Pooh vine în vizită.: Mulțumesc băieți! Mi-a plăcut foarte mult să te vizitez și ghicitorile tale. Dar e timpul să plec. Chiar vreau să-l fac pe Piglet fericit.
Își spune la revedere și pleacă. |
Copiii se bucură, dau ghicitorile pe care le-au primit și își iau rămas-bun de la Winnie the Pooh. | |
| - Băieți, tu și cu mine, împreună cu Winnie the Pooh, am făcut o descoperire - acum știm să facem o ghicitoare ( arată diagrama). Să punem descoperirea noastră în colțul nostru de descoperiri! | Copiii plasează descoperirea în colțul descoperirii. | |
| Profesorul le dă copiilor ghicitorile primite și o diagramă pentru realizarea unei descrieri. | Copiii plasează într-un album de descoperiri. |
O colecție imensă de ghicitori pentru copiii noștri! Multe personaje din desene animate și basme sunt ascunse în aceste ghicitori! Antrenează-i inteligența și memoria bebelușului tău făcându-i o dorință pentru el. Să aveți o dispoziție bună!
Din sala de bal a regelui
Fata a fugit acasă
papuc de cristal
L-am pierdut pe trepte.
Trăsura a devenit din nou un dovleac
Cine, spune-mi, este fata asta? (Cenusareasa)
Raspunde la intrebare:
Care a purtat Masha într-un coș,
Cine stătea pe ciotul copacului
Și ai vrut să mănânci o plăcintă?
Știi basmul, nu?
Cine a fost? (Urs)
Baba a bătut-o, dar nu a rupt-o.
Puterea femeii este slabă!
Nici măcar bunicul meu nu a putut să o rupă.
La urma urmei, are o sută de ani la ora prânzului.
Au chemat-o pe fetiță -
L-a rupt ca pe o jucărie
Și a alergat pe sub verandă.
Ce ai spart? ... (Ou)
Bunica m-a bătut, dar nu a rupt-o,
Bunicul a lovit, dar nu s-a rupt.
Baba era foarte tristă.
Cine a ajutat-o pe femeie?
O fetiță a venit în fugă în casă.
A spart instantaneu un ou... (Mouse)
S-a născut fiica mamei
Dintr-o floare frumoasa.
Frumos, micuțo!
Copilul era înalt de un centimetru.
Dacă ai citit basmul,
Știi cum o cheamă fiica mea? (Thumbelina)
A apărut o casă pe câmp.
Ne-am instalat in casa:
Un șoarece pe nume Norushka,
Și broasca Kvakushka,
Ariciul, Vulpea și Iepurașul.
Și, de asemenea, Shaggy Mishka
Mai târziu s-a stabilit aici.
Care este numele tuturor pentru casă?
Bucle de fum peste horn.
Această casă este… (Teremok)
Casa ta iarna, la frig
A făcut-o din gheață.
Dar casa stătea bine în frig,
Primavara s-a transformat intr-o balta.
Casa de bast a fost construită de Bunny.
Acum, cititorule, amintește-ți,
Pe cine a condus Cocoșul în păduri?
Cine a înșelat iepurele? (Vulpe)
Bunicul și bunica locuiau împreună
Au făcut o fiică dintr-un bulgăre de zăpadă,
Dar focul este fierbinte
A transformat fata în abur.
Bunicul și bunica sunt triști.
Cum se numea fiica lor? (Crăiasa Zăpezii)
Ce basm: o pisică, o nepoată,
Șoarece, și câinele lui Bug
I-au ajutat pe bunica și pe bunicul
Ați colectat legume rădăcinoase? (nap)
Cei doi sunt mereu împreună peste tot,
Animale - „nevărsabile”:
El și prietenul lui blănos
Joker, ursul Winnie the Pooh.
Și dacă nu este un secret,
Da-mi repede raspunsul:
Cine este acest tip gras și drăguț?
Fiul unei mame purcușoare - ... ( Purcel)
A jucat cărți cu soția sa,
S-a indignat și a spus:
„Ești nebun, Capră!
Ai lovit asul cu nouă!”
Și a măturat toate cărțile pe podea.
Cine a certat Capra? (Capră)
L-a învățat pe Pinocchio să scrie,
Și ea a ajutat să caute cheia de aur.
Fata aceea păpușă cu ochi mari,
Ca cerul azur, cu păr,
Pe o față drăguță există un nas îngrijit.
Care e numele ei? Răspunde la întrebare. (Malvina)
Pentru creiere inteligente
Mergea în oraș cu prietenii.
Obstacolul nu era înfricoșător.
Era un temerar... (Sperietoare)
Bunica locuiește în pădure
Colectează ierburi de poțiune,
Mătură podeaua în colibă cu o mătură.
Într-un mortar zboară pe cer,
Piciorul ei este din os.
Numele acestei femei este... (Yaga)
Plăcintele sunt într-un coș.
S-a repezit de-a lungul potecii
Fata aleargă.
Pădure întunecată de jur împrejur.
Am întâlnit un lup acolo.
Și nu prea știe
Cum îl poate obține repede?
M-am trezit la usa
Și te-ai culcat, ticălos?
Cum o cheamă pe fata? (Scufița roșie)
Nu e deloc greu,
Intrebare rapida:
Cine a pus-o în cerneală
Nas de lemn? (Pinocchio)
Țestoasa are trei sute de ani.
Nu mai e mai în vârstă.
Și ea a spus
Secretul despre care știam
Și pe care l-am păstrat
Pinocchio a dat cheia:
„Iată-o, cheia de aur.
Deschide ușa orașului Fericirii.
Voi sta aici, în iaz.”
Care este numele țestoasei? (Tortila)
Întotdeauna este ca ziua dulceții
Sărbătorește ziua de naștere
Există un nasture în relief pe pantaloni,
Pentru a lua zborul,
Va atârna sub elice
Și zboară ca un elicopter.
Este un tip „în floare”.
Cine este el? Dă-mi răspunsul. (Carlson)
Amintește-ți rapid basmul:
Personajul din ea este băiatul Kai,
Regina Zăpezii
Inima mi-a înghețat
Dar fata e tandră
Ea nu l-a părăsit pe băiat.
Ea a mers în frig, viscol,
Uitând de mâncare și pat.
Avea de gând să ajute o prietenă.
Cum o cheama iubita lui? (Gerda)
Acest erou de basm
Cu coada de cal, mustata,
Are o pană în pălărie,
Sunt tot dungat,
Merge pe două picioare
În cizme roșii aprinse. (Pasărul cu ghete)
Cum se numește această bătrână?
Bunica cere o colibă:
„Desfă-ți fațada:
Mie - față, pădure - spate!
Își bate piciorul de os.
Suna la bunica... (Yagoi)
Acest erou are
Am un prieten - Purcel,
Este un cadou pentru Donkey
Purtând o oală goală
M-am urcat în gol pentru miere,
A urmărit albinele și muștele.
Numele ursului
Desigur, -... ( Winnie the Pooh)
Cine mergea pe străzi
Vorbea turcă
Și când îmi era foame,
A înghițit soarele pe cer?
Asta e lacom... (Crocodil)
Îi place să mănânce sandvișuri
Nu ca toți ceilalți, dimpotrivă,
Poartă o vestă, ca un marinar.
Spune-mi cum să-i spun pisicii? (Matroskin)
Chiar și elevii de clasa întâi știu asta,
Că Cheburashka are un prieten grozav,
Cântă cântece la acordeon.
Toată lumea își va numi un prieten. (Crocodil Gena)
Trăiește în Prostokvashino
El își desfășoară serviciul acolo.
Casa oficiului poștal este situată lângă râu.
Poștașul din ea este unchiul... (Pechkin)
Cine știe acest basm din copilărie,
Veți înțelege despre ce vorbesc:
Ce vehicul
A fost adusă Emelya la țar? (Coace)
M-am trezit într-o pădure ciudată
Pădurea minunată a Țării Minunilor.
Sunt aici cu iepurele.
Știi cum mă cheamă? (Alice)
Micul iepuraș cenușiu plânge,
Ursul neîndemânatic plânge,
Lupul și vrabia plâng:
„Soare, ieși repede!
Cine a înghițit soarele?
Lacom, gras... (Crocodil)
Întins pe o farfurie
S-a racit si a fugit.
A întâlnit animale în pădure,
Din nefericire pentru vulpe.
A intrat în probleme
Rotund, gustos... (Kolobok)
Scrieți adresa clar
Și trimite totul prin poștă.
El vă va livra totul acasă -
Doar Pechkin... (Poştaş)
La primul îngheț,
Potrivit primului bulgăre de zăpadă
Cine călărește pe aragaz?
Întins pe partea ta? (Emelya)
Este un maestru al huliganismului.
Un campion la huliganism!
Bunny a decis să-i protejeze pe toți,
Aventurile sunt înainte!
Ei bine, prietene, ghici ce?
Cine a strigat: „Păi, stai puțin!”? (Lup)
Pooh cu purcelul
M-a invitat la el acasă.
Am stat doi prieteni la o masă
Cu urechi lungi, amabil... (Iepure)
Chiar dacă insistă că este un maestru,
Am avut probleme de mai multe ori,
E doar un tip mare arogant
Și numele lui este... ( nu stiu)
Tatăl său a fost capturat de Lemon,
L-a aruncat pe tata la închisoare...
Ridichea este prietena băiatului,
Nu l-am lăsat pe acel prieten în necaz
Și m-a ajutat să eliberez
Tatălui eroului din temniță.
Și toată lumea știe, fără îndoială,
Eroul acestor aventuri. (Cipollino)
Bucatele au rezistat mult, mult timp
Și m-am hotărât: „Hai să plecăm de aici!”
Chiar și lingurile și paharele au dispărut,
Și au rămas doar gândaci.
Toată lumea a părăsit-o, fără discernământ.
Numele acestei curve este... (Fedora)
Ai auzit de el, nu-i așa?
Știe totul și despre toate.
„Ai fost în Tahiti?” -
Întreabă-l singur.
Da, ghicitoarea este simplă!
Cum se numea papagalul? (Kesha)
Casa lor este în Prostokvashino,
Patru dintre ei trăiesc.
Care dintre ei într-o zi frumoasă
A căzut brusc într-un iaz? (Minge)
Trăiește în pace, capitală,
Ceasul poartă atât ziua, cât și noaptea
Pe turlă este o pasăre de aur,
Și inamicul nu se va apropia de tine în secret.
Orașul a fost surprins de pasăre.
Pasărea și-a lăsat stocul,
Dadon a fost pedepsit cu o pasăre.
Cine l-a ciugulit pe rege? (Cocoş)
Malvina are un prieten fidel.
Dacă cineva te jignește brusc,
Își va proteja prietenul
Pudel curajos... (Artemon)
Kesha are o mulțime de prieteni,
Ei bine, cel mai bun prieten al meu este o vrabie.
Spune-mi, am uitat ceva,
Cum se numește vrabia aceea? (Kolia)
La plecare, a întrebat mama
Nu-l deschide nimănui
Dar copiii au deschis ușa!
Fiara cu dinți a înșelat -
Am cântat cântecul mamei mele.
Cine a mâncat atunci caprele? (Lup)
Acolo locuiau frati grasi
Toate cele trei nasuri sunt boturi.
Fratele mai mare este mai inteligent decât toți ceilalți
Casa a fost construită din pietre.
Raspunde-mi baieti
Cine sunt acei frați? ... (purceli)
Telefonul suna în apartament.
Papa Elephant mi-a vorbit,
Am cerut ciocolata. Mai pud!
Spune-mi, de unde a sunat? (De la cămilă)
Oaspeții vor bate, oaspeți
El va pune întrebarea: „Cine este acolo?”
Ăsta-i un mic coron. Ghici
Cum îl cheamă? ... (Hvatayka)
Micul Cal Cocoșat i-a spus lui Ivan:
Cum să prinzi o pasăre. Și i-a dat un sfat:
„Poți să-ți arzi mâna, ai nevoie de o mănușă,
Arde ca focul și ca soarele...” (Pasare de foc)
Ce fel de casă la margine
A dat adăpost Ariciului, Broaștei,
Șoarece, iepure, cocoș?
Casă cu un horn în vârf
Din coș iese fum.
Această casă este… (Teremok)
Este un iubitor de curățenie.
Te-ai spălat pe față azi dimineață?
Dacă nu, atunci comanda
El va da imediat prosoapele,
Teribil comandant strict
Lavoar… (Moidodyr)
Carlson locuia într-o casă mică,
Casa lui este mai înaltă decât acoperișurile.
Carlson era prieten cu băiatul,
L-a sunat... (Copil)
Casa vulpii era făcută din gheață.
Soarele a ieșit - instantaneu a apărut apă.
Din casa Lubyany
Vulpea l-a dat afară pe oblic.
Vă este cunoscut acest basm?
Cine a alungat vulpea din casă? (Cocoş)
Musca a cumpărat un samovar.
Ea a invitat puricii în vizită.
Acești oaspeți au fugit
Când am aruncat o muscă în plasă
Bătrân rău, urât.
Numele răufăcătorului este... (Păianjen)
Aibolit tratat în pădure
Lup, iepuraș, vulpe.
Deodată a apărut un șacal pe o iapă
A urcat cu o telegramă.
Și unde, după ce a luat geanta,
Și-a început doctorul călătoria? (Spre Africa)
„Dă-mi voie, Alyonushka, soră,
Bea din balta asta!”
„Nu bea, Ivanushka, este un dezastru
Yaga a otrăvit apa!”
Dar nu am ascultat-o pe sora mea,
S-a aplecat și... a luat o înghițitură de apă.
Fratele meu era băiat. Copil
Cine ai devenit acum? Cine este el? (Copil)
Zhenya, trăgând petala,
Ea a spus: „Spre est,
Nord, Vest și Sud
Zbori, iar când termini cercul,
Fă o minune, petală!
Care este numele magic al unei flori? (floare cu șapte flori)
A fost distracție la masă
Și casa era plină de oaspeți.
Păianjenul rău a prins musca
L-am răsucit cu o pânză.
Acesta ar fi sfârșitul muștei
Da, temerul a apărut!
Fără milă pentru păianjen:
O sabie ascuțită în lateral,
Și în mâinile lui este o lanternă.
A salvat musca... (Komarik)
Ce frig a venit,
Casa era făcută din gheață.
Soarele se încălzea zi după zi,
Și casa asta s-a topit.
L-a dat afară pe cel oblic
Din casa bast.
Dar un cocoș a venit cu o coasă -
Înapoi în casă cu o coasă.
Cine e în pădurile îndepărtate
A plecat pentru totdeauna? (Vulpe)
Vulpea întreabă macaraua:
„Dă-mi o înghițitură de apă să beau!”
Zhuravel era cunoscut ca un om viclean,
Cu un capăt îngust al ulciorului.
Nasul vulpii nu intra.
Cu asta, a trebuit să închid problema.
O altă zi a trecut deja,
Macaraua a vrut să bea.
Din ce este făcut Godfox?
I-ai dat macaralei ceva de băut? (Din o farfurie)
Care a fugit peste pod
Ai smuls o frunză de pe un arțar?
Este dintr-un basm, o capră.
Numele ei este... (Dereza)
Tocmai mergeam pe drum
Și am găsit un ban,
Mi-am cumpărat un samovar,
Am dat ceai tuturor gândacilor.
Cine este amanta domnișoarei?
Aceasta -… (Fly-Tsokotuha)
„Unchiule Fiodor, pe verandă!
Iată o scrisoare pentru tine, Fedor.
Mama ți-a trimis asta,
Și de la tata există o telegramă.”
Cine a spus asta pe verandă?
Poștașul este cunoscut... (Pechkin)
El nu este jucărie moale,
Și dintr-un basm există un animal mic.
A lucrat la grădina zoologică
Și a trăit cu un crocodil.
Blana de pe el este ca o cămașă.
Numele fiarei este... (Cheburashka)
Este actor cu Karabas.
E trist, dar nu e un plângăresc.
Și există un motiv de tristețe -
Îi place Malvina.
Chiar mai mult! El este îndrăgostit.
El compune poezii pentru ea,
Luând hârtie și stilou.
Cum îl cheamă poetul? (Pierrot)
Eroul acelui basm este celebru
Într-o pălărie cu bidon de ulei. E făcut din fier!
Este curajos, curajos, cu topor.
Dar singura problemă este,
Îi este frică de apă. Doar râsete!
Erou -... (Lemnul de tinichea)
El șoptește: „Mi-e frică, mi-e frică...”
El este Regele Fiarelor și este și un laș?
Dă-i curaj lui Goodwin. încurajat,
Lașul va începe să mârâie... (Leu)
Fumați, fumați peste tot!
Cine aleargă cu o găleată mare,
Oricine are cadă... Ce coșmar!
Este un incendiu în casa cuiva?
Coada cui este puțin arsă?
Victima incendiului - mătușa... (Pisică)
Regina pe o sanie de zăpadă
Ea a zburat pe cerul de iarnă.
L-am atins pe băiat din întâmplare.
A devenit rece și nepoliticos... (Kai)
O bucată de gheață a căzut în inimă
Și băiatul a devenit obrăzător și înțepător.
El s-a așezat în sania Reginei, iar ea
A fost dus în regatul zăpezii și gheții.
Și Gerda, prietena băieților,
M-am dus să caut un prieten.
L-am găsit. Ea a întrebat: „Dezgheț,
Inima înghețată! Trezește-te, dragă..." (Kai)
E atât de liliac
Își flutură mâna vesel.
El a căzut la noi de pe lună -
Ei știu, copiii iubesc. (Luntik)
Abstract clasa deschisa asupra predării elementare reprezentări matematiceîn grupa şcolii pregătitoare
condus de: profesor al instituţiei de învăţământ preşcolar grădiniţă Nr. 7 „BAVEM” Romanovich Marina p. Yashkino, regiunea Kemerovo.
Ţintă:
- Cultivați organizarea, disciplina și prietenia.
- Dezvolta gândire logică.
- Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre părțile zilei, succesiunea zilelor săptămânii și lunile anului.
- Exersați numărătoarea înainte și înapoi.
- Exersați să numărați sunete și să numărați obiectele.
Materiale si echipamente:
- Înregistrare audio cu un fragment din cântecul Winnie the Pooh din desene animate,
- Jucării pentru invitați Winnie the Pooh, Iepure, Eeyore, Purcel, Tigru,
- 4 mese cu rulouri colorate (albastru, roșu, verde și galben)
- Întrebări despre gândirea logică, sarcini distractiveîn formă poetică, imagini cu imagini din forme geometrice,
- Melodie de dans pentru exerciții fizice,
- Ghicitori despre un iepure, un măgar, un porc și un tigru,
- Tabele cu fișe - cartonașe cu 5 până la 8 obiecte desenate pe fiecare (2-3 cartonașe pentru fiecare copil),
- Pictură înfățișând cerul înstelat,
- Cadouri dulci pentru copii - bomboane.
Progresul lecției
Copiii intră camera de grup. Un fragment din cântecul Winnie the Pooh din desene animate sună:
Cine vine în vizită dimineața,
El acționează cu înțelepciune!
Taram-param, taram-param,
De aceea este dimineață!
Educator. Copii, cine a cântat acest cântec? (răspunsurile copiilor.)
Ei bine, din moment ce Winnie the Pooh a început să cânte o melodie, înseamnă că s-a trezit. Cum se numește partea din zi când ne trezim? (răspunsurile copiilor)
După dimineața vine... (răspunsurile copiilor)
Adesea, oaspeții se întorc acasă când... . (răspunsurile copiilor)
Educator. Acum copii, stați pe scaune. (scaunele sunt dispuse în semicerc)și ajută-mă să spun povestea despre ursul Winnie the Pooh. Și pentru a face acest lucru trebuie să ascultați cu atenție și să răspundeți corect la întrebări.
Într-o zi, Winnie the Pooh și-a invitat prietenii în vizită: Iepure, Eeyore, Heel și Tigru. Câți prieteni a invitat? (răspunsurile copiilor)
Așa e, Winnie the Pooh a invitat patru prieteni. I-a invitat sâmbătă și le-a rugat să vină a doua zi. În ce zi a săptămânii vor veni oaspeții la Winnie the Pooh? (răspunsurile copiilor)
Oaspeții l-au vizitat duminică pe Winnie the Pooh, iar în următoarele trei zile prietenii au fost de acord să meargă la schi în pădure. În ce zile ale săptămânii vor merge prietenii tăi la schi? (răspunsurile copiilor)
Iepurele își sărbătorește ziua de naștere vineri, dar a început să se pregătească de vacanță din timp, cu două zile înainte. Ce zile sunt astea? (răspunsurile copiilor)
Eeyore își sărbătorește ziua de naștere în prima zi a lunii, care vine imediat după aprilie. Când este ziua lui Eeyore?
Când Winnie the Pooh și-a întâlnit prietenii, a visat că, când va veni, toți vor merge împreună pe gazonul lor preferat, se vor întinde pe iarbă și vor privi cerul nopții. Ce crezi că se vede pe cer noaptea? (răspunsurile copiilor)
Educator. Așa că acum ne vom uita la cer și vom număra stelele.
Profesorul afișează o imagine a cerului înstelat fundal întunecat. Unii copii numără stelele înainte, în timp ce alții numără înapoi.
Educator. Aceasta este povestea pe care o avem despre Winnie the Pooh și prietenii săi. Sau poate ar trebui să-i invităm pe eroii acestui minunat basm al autorului Alan Milne în vizită? (răspunsurile copiilor)
Educator. Ei bine, atunci, ca să așteptăm oaspeții și să nu obosim, ne vom odihni puțin! Ieși și stai într-un cerc.
Copiii execută orice mișcare de dans pe muzică veselă.
Pentru a continua lecția, pe 4 mese, la care sunt extinse cărări colorate, sunt ascunse jucării - invitați Iepure, Eeyore, Purcel, Tigru și cărți cu sarcini (cărți cu numere pentru jocul „Numele-ți vecinul”, întrebări despre gândirea logică, sarcini de divertisment în formă poetică).
Educator. Dar înainte să apară primul oaspete, tu și cu mine vom rezolva o ghicitoare.
Ghicitoare despre iepure.
... Fiara are urechi lungi,
O haină caldă de blană nu este rece pe vreme rece.
Este o minge moale, pufoasă, blănoasă,
Iar iepurele cenușiu este fratele lui. (răspunsurile copiilor)
Profesorul îi cere unuia dintre copii să meargă pe potecă albastru la masă, duce jucăria Iepure și sarcina din plic (cărți cu numere pentru a juca jocul „Numele tău vecin”)
Jocul „Numiți-vă vecinul”
Educator. Numiți vecinul numerelor 2, 5, 7, 9.. (răspunsurile copiilor)
Educator. Băieți, ascultați încă o ghicitoare.
Ghicitoare despre un măgar.
Domnule, nu un lup,
Urechi lungi, dar nu iepure,
Cu copite, dar nu cu cal . (răspunsurile copiilor)
Următorul copil coboară pe covorul roșu și aduce într-un plic o jucărie de măgar și o temă. (în plic întrebări despre gândirea logică).
Întrebări de gândire logică
Câinele are 2 labe drepte și 2 labe stângi, 2 labe în față, 2 labe în spate. Câte labe are un câine?
Bunica Dasha are un nepot Pașa, o pisică Fluff și un câine Druzhok. Câți nepoți are bunica?
Pe masă era un măr. A fost tăiat în 4 părți. Câte mere sunt pe masă?
Pe pervaz erau 3 roșii verzi după o zi s-au înroșit. Câte roșii verzi au mai rămas?
Care figură nu are nici început, nici sfârșit? (răspunsurile copiilor)
Educator. Următoarea ghicitoare.
Nasul este rotund, cu botul,
Le este convenabil să scormonească în pământ,
Coada este mică, croșetată,
În loc de pantofi - copite!
Profesorul îi oferă copilului care a răspuns primul corect să meargă pe poteca verde și să aducă jucăria Pyatochka, un plic cu o sarcină (sarcini în formă poetică).
1. Șapte băieți au jucat fotbal,
Unul era numit acasă.
Se uită pe fereastră și se gândește,
Câți dintre ei joacă acum?
2. Câți ochi dimineața devreme,
Se deschide aici?
3. Irinka a intrat în clasă,
Și în spatele ei este Arinka.
Și apoi a venit Ignat,
Câți băieți sunt?
4. Sub un tufiș de lângă râu,
Gândacii mai trăiau:
Fiică, fiu, tată și mamă.
(răspunsurile copiilor)
Educator. Să ghicem băieții ultima ghicitoare.
Ghicitoare despre tigru.
Ce balenă minke adorabilă!
Frumoasă și drăguță mustață.
Iată un animal mic drăguț -
Jucărie moale mare.
Dar păsărică nu este pentru joacă de copii,
La urma urmei, nu este un pisoi - este... (Răspunsurile copiilor)
Copilul care răspunde corect merge pe poteca galbenă și aduce jucăria Tigrul. Tigrul invită copiii să stea la mese, așezate pe ele fișă(carti pe care se deseneaza de la 5 la 8 obiecte (2-3 carti pentru fiecare copil).
Educator. Numără de câte ori lovește ciocanul și arată o carte cu același număr de obiecte pe ea.
Profesorul produce de la 5 la 8 sunete.
(răspunsurile copiilor)
Educator. Ei bine, băieți, toți oaspeții sunt aici? (răspunsurile copiilor)
Apare Winnie the Pooh.
Winnie the Pooh. Salut baieti. Îmi place foarte mult să vizitez și mă întreb ce ai făcut astăzi?
Educator. Băieți, să-i spunem lui Winnie the Pooh cine a fost invitatul nostru astăzi și ce sarcini am îndeplinit. (răspunsurile copiilor)
Winnie the Pooh. Sunteți grozavi, ați făcut o treabă grozavă astăzi. Știți, băieți, am un dinte mare pentru dulce. Și astăzi nu am venit la tine cu mâinile goale. Aș dori să vă ofer bomboane pe tine și pe prietenii mei pentru munca ta bună la clasă.
